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2020.
장호찬, 김기영, 김산환, 김진아, &신성득. (2024). 현대인의 여가생활. 한국방송통신대학교출판문화원.
소선섭(2010). 승마와 마사. 서울: 스포츠 북스.
정종환, 송영은, 김창환, 강은범, 조준용(2013). 주기적 복합 프로그램이 국가대표 카누선
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공통점과 차이점에 대해
논하시오. (20점)
서론
본론
1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마를 퍼스가 언급한 지표, 도상, 상징 개념을 바탕으로 분석하시오.
1) 퍼스의 기호이
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공통] 광복 이후 현재까지 한국경제의 전개과정을 서술하고, 당면과제에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 광복 이후 한국경제
1) 해방과 분단
2) 6·25 전쟁의 피해 상황
3) 한국경제 상황
2. 1960년대 한국경제
1) 한
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방송통신대학교출판부/2003년작
논문
-조직구성원의 역할스트레스가 조직몰입, 직무만족에 미치는 영향 -학교조직을 중심으로-
영남대학교 경영대학원 장정숙 2004년 석사학위논문
-중간관리자의 리더쉽 공주여고 이문하 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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2020), 생활과 건강, 한국방송통신대학교 출판원.
2. 박성무(2017), 당신도 한 생명을 구할 수 있다 (심폐소생술 및 기도폐쇄 응급처치 매뉴얼), 상상나무.
3. 강소희(2015), 사무직, 비사무직 남성 근로자의 대사증후군 생활습관 위험요인 비교, 한양
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방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지론, 양성원, 2020
천정웅, 학교사회복지론, 양서원, 2020
홍봉선, 학교사회복지론, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 과제
3. 학교사회복지의
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공통의 유아교육과정으로서의 담론이 아닌 교육복지프로그램으로 여겨지게 되었다.
참고문헌
유주연 외(2021). 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
교육부. https://www.moe.go.kr/main.do?s=moe
곽노의, 김창복, 이신영 (2020). 유아교육기관
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대학교 교 육대학원.
6) 김명희(2009), Bennett의 다문화 교육과정 모형에 근거한 프로그램이 다문화 인식과 자아존중감에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원.
7) 법무부, 출입국외국인정책 통계연보(2020), www.moj.go.kr.
8) 통일부, www.unikorea.go.k
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과제물 작성을 마친다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박세혁(2020), 행복을 탐구하는여가 및 레크리에이션 플러스, 대한미디어.
2. 문성희ㆍ백영경 외 6명(2019), 취미와 예술, 방송통신대학교 출판문화원.
3. 노용구, 이철원 외 4명(2008), 여가학총론, 레인보우
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2020), 세대와소통, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 조지연, 사회갈등, 숫자로 환산해 보니 \'세대갈등\' 급증, 백뉴스, 2020. 08. 24.
3) 직장인 10명 중 6명은 ‘직장 내 세대차이 느낀다’, 아시아경제, 2020. 04. 08.
4) 김경진(2018), 밀레니얼세대의
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