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론, 이연섭-정민사
유아교육개론, 노명희.윤은종외- 동문사
유아교육기관 경영, 권영례- 한국방송대학교출판부.
유아교육기관운영, 권영례- 한국방송통신대학교. <목 차>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통의 개념과 구성 요소
2. 의사소
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론적 배경
3) 대표적 이론들
4) 이론의 평가
2. 인지주의 학습이론
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 대표적 이론들
4) 이론의 평가
3. 사회학습이
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사회정책과 간호학적 중재방안에 관해 설명하시오.
2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.
(1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
(2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시오.
1)
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대학교 대학원 석사학위논문.
이경민(2010). PRECEDE모델을 적용한 고등학생 학교폭력 예방교육 요구도 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술
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대학교 대학원 2012 국내박사
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 기말 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택 ? 학생집단을 위한 집단따돌림 예방 및 지도 교육에 대
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론> 철학과 현실사
3. 서강식, <도덕·윤리과 수업모형>, 서울:양서원, 1999.
4. 이택휘외 4, <도덕과 교육의 이론과 실제>, 서울: 교육과학사, 1998.
5. 유효순ㆍ홍순정, <유아사회교육>, 한국방송통신대학교 출판부
6. 문용린 역, <
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론은 이러한 교육적 이상을 실현하는 데 여전히 강력한 지적 도구이자 실천적 지침으로 자리할 수 있다.
♣ 참고문헌
조화태, 김계현, 전용오 (2012) 인간과 교육. 방송통신대학교 출판문화원
김진 (2013) 콜버그의 도덕발달. UUP
문은식, 박선환
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대학교].
강기수, 외. (2005). 실존주의 교육에서의 교사의 역할에 관한 연구. 교육사상연구, 13, 120.
김진. (2013). 콜버그의 도덕발달. UUP.
김경미. (2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용 [석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원].
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론, 대왕사
8. 최덕경ㆍ이혜자 외 3명(2012), 현대사회와 자원봉사, 공동체
9. 김동배(2005), 시민사회와 자원봉사, 학지사
10. 1365 자원봉사포털, www.1365.go.kr
11. 통계청, kostat.go.kr
12. 힘이 되는 평생 친구, 보건복지부, www.mohw.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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대학교 교육대학원, 2007
이경미 <ASSURE 모형을 활용한 음수 지도 방안 연구> 한양대학교 교육대학원 2010 2024년 1학기 교육공학 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장(교육공학의 개념 및 영역)에서 선정한 주제에 관한 핵심내
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