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인간과 사회. 한국방송통신대학교출판문화원
- 원우식 기자 외. 배고파 달걀·통조림 슬쩍...코로나 장발장 급증. 조선일보, 2021년 4월 21일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학적 범죄이론의 이해
2. 생계형 범죄의 증가 양상
3. 범죄 및 일
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방송통신대학교출판문화원.
- 배수연 특파원. <뉴욕은 지금> 굿바이 밀턴 프리드먼…이제는 이해관계자 자본주의. 연합인포맥스, 2020년 10월 15일자.
- 윤정훈 기자. [굿바이 주주자본주의] ①이해관계자 자본주의는 선택이 아닌 의무. 아주
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교육과 강좌, 집에서의 지속적인 자기 계발
2. 코로나19로 중단되었던 일상이 회복된 후 액티비티의 부상과 그 중요성
1) 일상의 변화와 액티비티의 부각
2) 액티비티의 상승세의 배경, 코로나19와 정서적 반응
3) 액티비티를 통한 사회적 교
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교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 실내 환경관리 시 고려할 사항
2) 실외 환경관리 시 고려할 사항
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기
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방송통신대학교에 도입하면 좋을 교육매체 및 이유
한국방송통신대학교는 원격교육의 특성을 고려할 때, 접근성, 상호작용성, 비용 효율성을 모두 만족하는 교육매체를 도입해야 한다. 한국방송통신대학교에 도입하면 효과적일 교육매체와
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갈등
2) 기술 수용성에 따른 갈등
4. 최근 우리 사회에서 나타난 세대 간 갈등의 해결방안
1) 서로의 배경과 특성 이해하기
2) 다양한 소통 수단 활용하기
3) 상호 존중의 문화 형성
4) 교육과 교류의 기회 확대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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인간화의 문제를 예방하기 위한 대안에는 어떤 것이 있는지 자신의 견해를 포함하여 제시하시오.
3. 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 논하시오.
1) 의료소비자인 환자와 가족을 대변하
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인간이 가진 잠재력의 영역은 매우 다양하다. 또한 모든 인간의 관심사는 동일하지 않다. 결국 틀에 맞춰진 교육을 제공하는 것은 인간이 가진 잠재력을 발휘할 수 있는 기회를 빼앗는 일이라고 생각한다. 교육에서 가장 중점이 될 부분은 학
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교육과 기후변화 정책. 에너지기후변화교육 제2권제1호
- 김영재(2019). 기후변화 대응 기술. KOSEN REPORT
- 오성남(2020). 기후변화에 대한 저탄소 스마트기후도시와 제로 에너지 빌딩 디자인. 환경부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기후변화 대응 기술
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교육을 위한 모바일 학습 시스템 개발. 다문화와 평화, 14(1), 116-134.
조민지, 황인애. 다문화교육 정책학교(유치원) 유아교사들의 경험 탐색. 유아교육연구, 41(3), 209-235. 교육사회학 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아
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