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방송통신대학교출판문화원.
김철(2004). 컴퓨터과학총론. 학문사.
허경용(2019). 마이크로컨트롤러. 한빛아카데미.
김광집(2022). 메타버스의 미래, 현실과 가상세계의 경계를 허물다. 쌍용건설.
김수향,문미경(2021). 메타버스(Metaverse)와 미래교
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방송통신대학교 출판문화원
가상과 현실이 완전히 결합된 공간인 메타버스: “로그인(Log In) 메타버스 : 인간×공간×시간의 혁명”,소프트웨어정책연구소, 2021. <과제명> 소프트웨어정책연구소는 2021년 3월 가상과 현실이 완전히 결합된 공
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대학교 대학원, 2009. 경상북도
4.신말순. \"통영시 공립유치원의 수학교재·교구 현황과 활용 실태.\" 국내석사학위논문 慶南大學校 敎育大學院, 2005. 경상남도
5.정효이. \"유치원 수학교재·교구의 구비현황과 실제 교수활용 현황.\" 국내석사학
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2021
- 식용작물학II / 류수노 외 / 한국방송통신대학교출판문화원 / 2017 식용작물학2
옥수수와 콩의 잎ㆍ줄기ㆍ뿌리 내부구조의 공통점과 차이점을 설명하시오. (30점)
목차
서론
본론
1, 식용작물 중 옥수수의 잎, 줄기, 뿌
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공통학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그
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2021, 방송통신대학교출판문화원, 인간과 언어
김형엽, 인간과 언어(언어학을 통해 본 서양철학), 출판한울아카데미, 2021.
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이선웅(2012), 『한국어 문법론의 개념어 연구』, 서울 : 월인.
김태
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대학교 미술 디자인대학원 2011
조아라 <에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램> 총신대학교 선교대학원, 2011 2024년 2학기 인간발달 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성인 중기와 후기에서 보
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방송통신대학교 출판문화원.
이찬승, 김정민 외 3명(2022), 아동수학지도, 파워북
오정희(2022), 영유아 수학교육, 공동체, 2022
고연경, 장석경(2021), 보육과정 (4차 어린이집 표준보육과정 및 2019 개정 누리과정을 반영한), 동문사
서현아(2021), 아
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방송통신대학교출판문화원
김미자(2023), 평생교육경영론, 공동체
이기원, 현영렬 외 3명(2022), 평생교육경영론, 양성원
오혁진(2021), 평생교육경영론, 학지사
임형택(2021), 평생교육 경영론, 동문사
안병환, 가영희, 임성우 외 1명(2018), 평생교육
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방송통신대학교 멀티미디어 강의안
2. 조건희/이지윤, 동아일보, 金총리 “위드 코로나 아직 아니다”…비수도권 병상 확보 행정명령, 2021-09-10
https://www.donga.com/news/article/all/20210910/109195027/1
3. 청도군(http://www.cd.go.kr), 『대한 병원 협회지』,
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