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청소년과 함께 진로개발 계획을 수립하고 실천해나가야 한다.
참고문헌
청소년진로지도및상담 한국방송통신대학교 출판문화원 청소년진로지도및상담
* 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니
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방송통신대학교출판문화원.
서울교육방송 저(2017). 『매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
김분한 저(2016), 간호이론. 포널스출판사.
Peggy L. Chinn 저(2010), 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발. 현문사.
이소우, 김주현
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방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해, 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념, 우리나라 ‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등), 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한
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방송통신대학교 편집부 저, 성인간호학, 한국방송통신대학교, 2017.
글로북스 편집국, 암환자 간호 (간호사 간호대학생을 위한), 글로북스, 2012.
박성대, 이근욱 저, 대장암 예방과 치료 그리고 극복, 계명대학교출판부, 2012.
서희원, 장루보유자
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중간과제물을 수행하면서 들었던 생각이나 소회에 대해 적어보세요.
1) 과제를 통해 마주한 내면의 갈등과 깨달음
2) 일상에서 성평등을 실천해야 한다는 다짐
3) 세대 간 대화의 중요성 인식
4) 지속 가능한 성평등을 위한 개인적 실천 계획
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지원사업 보고서」.
* 교육부(2023), 「학교급식 정책 현황과 개선 방향」.
* 한국농촌경제연구원(2023), 「지역 농산물과 공공급식 연계 연구」.
* 통계청(2023), 「인구동향조사」. 식품영양학과 4학년 방송통신대학교 급식경영학 중간과제물
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방송통신대학교 성인간호학 중간과제물을 통해, 경장영양의 정의와 정맥영양과의 차이 및 경장영양액의 보관 및 오염 예방 방법, 경장영양 주입 방법과 합병증 및 경장영양 관련 오류 사례 및 예방법, 장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적
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중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 스트레스란?
1. 스트레스 개념
2. 스트레스의 정의
3. 스트레스의 원인
2] 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교재 170
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방송통신대학교 교육심리학 중간과제물
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설
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청소년들과 소통하고 청소년수련관 시설을 지역복지 차원에서 활용하는 것에 한계가 있다.
프로그램을 운영하는 과정에서도 행정절차와 현장운영 사이의 차이가 있어 많은 청소년지도사들이 어려움을 겪고 있다. 특히 「청소년활동 진흥법
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