|
지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1. 학교폭력을 예방하기 위한 영유아교육기관의 역할
1) 학교 내 질서와 규범교육 강화
2) 각종 상담의 활성화
3) 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
4) 학교 폭력 예방 프로그램 실시
5) 학생생활지도
|
|
|
방송통신대학교출판문화원), 2015.
조형정, 김명랑 외 1명 저, 학교폭력예방 및 학생의 이해, 양서원, 2017.
청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2014.
김종운, 학교폭력의 예방과 대책 (학교현장에 맞
|
|
|
중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교 사회복지의 필요성?
2) 학교 사회복지의 목적
3) 학교 사회복지의 개념?
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소
|
|
|
대학교 사회복지대학원 2023 학교사회복지론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 필요성
2) 학교사회복지의 개념
3) 학교사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는
|
|
|
1학기 학교사회복지론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오
1) 학교 사회복지의 개념?
2) 학교 사회복지의 필요성?
3) 학교 사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하
|
|
|
전자가 잠을 잘 수도 있고, 음주 후에도 대리기사 없는 자동차를 타고, 집에 갈 수 있다. 어쩌면 운전면허가 없는 미성년 학생들이 자율주행 자동차를 타고 등하교를 하는 날이 올지도 모르겠다.
하지만 도덕적 딜레마 상황에서 인공지능이 어
|
|
|
청소년 통계.
- 조관순(2016). 청소년의 여가활동 참여가 삶의 만족에 미치는 영향. 서울기독대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 주요 사회문제
2. 여가활동의 관계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 느낀 점 및 시
|
|
|
청소년이 주도적으로 자신의 진로를 탐색해나가는 과정을 거친다면 향후 구체적인 진로계획을 수립함에 있어 큰 도움을 얻을 수 있으리라 확신한다.
참고문헌
- 장미경(2024). 청소년 진로지도 및 상담. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 커리
|
|
|
청소년의 대화방법을 중심으로-, 이수화, 전남대학교, 인문사회과학연구, 2023
대화의 격률 위반: 비효율적 의사소통과 유머, 김정아, 연세대학교, 인문언어, 2012
대화, Basic 고교생을 위한 국어 용어사전, 구인환 저, 신원출판사, 2021.06.10
https://t
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
- 조승현·이호행(2021). 물권법. 한국방송통신대학교출판문화원
- 부동산등기법 제23조 제1항
- 부동산등기법 제23조 제2항
- 대법원 1990. 11. 27., 선고, 89다카12398, 전원합의체판결
- 대법원 2004. 2. 27., 선고, 2003다35567,
|
|
메뉴펼치기
