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러한 공간적인 미는 학교의 참된 정신을 가져올 수 없다고 강조하였다. 이는 학교에서 학생들에게 본질을 가르치지 않는 이상 아무리 많은 지식을 전수한다고 할지라도 이것이 학교의 정상적인 역할을 수행하는 것은 아님을 시사한다. 동시
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위한 실천에 나서야 한다.
이를 위해 먼저 영유아 보육 환경을 개선해야 한다. 특히 교사 대 영아 비율을 낮춤으로써 교사들이 개별 영아들과 애착을 형성할 수 있도록 해주어야 한다. 또한 열악한 보육교사들의 처우를 개선해주는 노력도 이
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건이 던진 숙제①] 남녀혐오, 더 이상 방치 안 된다. 시사위크
- 정수진(2018.11.17.). [이수역 폭행사건이 던진 숙제②] 일방 주장에 마녀사냥, 또 반복됐다. 시사위크
- 허진무·손제민(2018.12.26.). 남혐도 여혐도 아니다? ‘이수역 사건’ 쌍방 폭행
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지금까지 우리 사회에서 ‘청년문제’를 사회문제로 인식해야 하는 이유와 청년문제 해결을 위한 구체적인 방안에 대해 자세히 살펴봤다. 현재 청년들이 겪고 있는 문제는 개인의 문제가 아닌 우리 사회의 구조적 문제이다. 따라서 이러한
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교육이 발달하는 모습보다는 공교육이 안정화되고 체계화되는 방향으로 발전해나가야 할 것이다. 이를 위해 영유아기 영어교육을 공교육 체계 내에서 담아내기 위한 노력이 이루어져야 한다. 동시에 영유아들의 영유교육 효과성을 높이기
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영향을 미치고 있다. 또한 미세먼지는 대상을 가리지 않고 주로 호흡을 통해 인체에 위해를 끼치고 있다. 따라서 미세먼지에 관해서는 우리는 가해자이자 피해자이다.” 문길주 외 9명(2018). 미세먼지 문제의 본질과 해결 방안. 한국공학한림
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의 모습을 보면 돌봄이나 의존 없이 개인들이 원래부터 독립적 개인으로 살아갈 수 있는 듯 한 착각에 빠져 있는 모습이다. 인간이 독립적인 존재라고 가정할 경우 돌봄이 필요한 사람은 정상적인 사람이 아니라는 결론에 도달한다. 하지만
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1학기. 조선에듀, 2020년 7월 20일자.
- 박주영. 교육, 코로나19 이후 강력한 변화…온라인 학습이 대안. 연합뉴스, 2020년 06월 25일자
- 장현주. 류수노 총장 \"750여 화상강의 무료제공…노하우 공유할 것\". 한국경제, 2020년 3월 19일자. Ⅰ. 서론
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대학교 교육경영관리대학원 석사학위논문
- 조안나(2018). 유아교육기관에서의 직무 스트레스가 유아교사의 행복감과 교직에 대한 열정에 미치는 영향. 한국융합학회논문지 제9권 제1호, 341-351.
- 이상복·도명애(2010). 어린이집·유치원교사의
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통신비 2만원 지급, 제 정신으로 할 일 아냐\", TV조선, 2020년 9월 11일자.
- 이보배. 안민석 \"통신비 2만원, 안 받는 것보다는 낫지 않나\". 연합뉴스, 2020년 9월 11일자.
- 정봉오. 2차 재난지원금, ‘선별 지급’ 49.3% VS ‘전 국민 지급’ 45.8%. 동아
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