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2021), 청소년심리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 오윤선 저(2017), 청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원.
3. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
4. 정신실(2015), 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원.&
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교육 불평등: 2000년대 이후 경험적 연구에 대한 종합적 검토> 경제와사회 2020. 127권 127호 12p~59p 인간과사회 공통형 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 7장 (사회 불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를
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청소년의 생애주기를 고려한 지원정책이 추진되고 있다. 특히 보건복지부는 아동․청소년의 활동을 지원하기 위해 방과 후 활동지원, 문화활동지원, 수련활동인증제 등 여러 정책을 추진하고 있다.
- 중략 - 학교교육과 청소년
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학교와 지역사회간의 협력 체계 미비의 문제
5. 청소년자원봉사활동의 향후 발전방안
1) 참여동기를 높일 수 있는 봉사프로그램의 개발
2) 체계적이고 통합적인 복지교육
3) 청소년자원봉사활동에 대한 사회적지지의 구축
4) 청소년자원
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교육을 받을 수 있도록 지역 간의 교원 수급 등 교육 여건 격차를 최소화하는 시책을 마련하여 시행해야 한다.
참고문헌
인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김경애. (2020). 재난의 불평등, 교육의 형평성. 코로나 시대, 학교의 재
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교육과정 확정, 2007
교육과학기술부, 2011년 개정 유치원 교육과정, 2011
홍순정 외, 유아교육과정, 한국방송통신대학교, 2011
보건복지가족부, 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터, 2008
장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진
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교육으로 발전하기 위한 과제들에 대해서 정리 해보자.
1. 주요 공헌
1)학교 교육 기회의 확대
가. 원격교육은 정규 학교에 입학할 수 없거나 형식 학교의 서비스를 받을 수 없는 학령기 아동이나 청소년을 위한 교육의 수단으로 이용되어 왔다
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2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리, 돌베개,
구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원 인간과사회 기말 2024년 2학기
1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
1) 전
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교육행정사 개개인의 책임이자, 현대 사회가 그들에게 기대하는 바이다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영, 백영경, 정태석(2021). 인간과사회. 한국방송통신대학교출판문화원. 인간과사회 기말 2023학년도 2학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 하고
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교육에서 해당 학생들의 욕구를 충족할 수 있는 방안을 지속적으로 고민해야 할 것이다.
참고문헌
- 유해숙·김영빈(2022). 학교사회복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 아동권리보장원(2021). 정서사회성 증진을 위한 도구활용 매뉴얼.
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