|
시대적 배경과 문화적 통합의 필요성
2) 향가의 발생
3) 민족통합의 수단으로 기능한 향가와 문학적 특성
2.조선 후기 사회변동과 문학의 새로운 경향
1) 조선 후기의 사회변동
2) 새로운 문학의 경향
(1) 주제의 다양화
(2) 담당층
|
|
|
대학교 박사학위논문.
김근용 김덕례 외. 2012. 『주거복지, 갈 길을 묻다』. 씨아이알. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기회불평등의 정의
2. 기회불평등과 계층이동
3. 우리 사회의 기회불평등 문제
4. 기회불평등에 영향을 주는 사회구조
|
|
|
배경
2) 덕과 국가
3) 개인과 국가
4) 이데아(Idea)론
2. 플라톤 ‘국가’가 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지
1) 이상국가
2) 사회봉사
3) 정의의 실현
3. 플라톤 ‘국가’의 현대적
|
|
|
여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 그렇게 만들어지는 것”이라고 주장한 페미니즘 이론가의 이름은 ( )이다.
(15) 프로이트의 ( ) 이론은 성과 관련된 에너지와 충동을 토대로 세운 이론이다. 이것의 정상적인 발달 단
|
|
|
기말 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론 - 교육평가 공통형 과제
1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술
2. 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유
1) 구조적 면접법
2) 구조적 면접법 선택 이유
|
|
|
대학교 교육대학원,[2010] 2024학년도 2학기 교육심리학 공통형 중간과제
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 이론적 배경
2) 가드너(Gardner)의 다
|
|
|
배경
2. 사회적 배경
3. 문화 및 예술사조
Ⅱ. 1990년대 패션경향
1. 시대적인 배경과 패션 경향의 관계
2. 패션경향
1) X세대와 미시족 출현
2) 중요해진 연예인 패션
3) 거리 패션의 영향력
4) 재래의류시장의 부활
5) 새로운 판매
|
|
|
3. 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 보건교육
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
3) 행위 및 환경적 사정
4) 교육 및 생태학적 사정
5) 행정 및 정책 사정
6) 수행
7) 과정평가
8) 영향평가
9) 결과평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
작가의 섬세하고 세밀하며 친근감 있는 예술풍격이 잘 드러나 있다.
참고문헌
중국당대문학사, 홍자성, 비봉출판사(2000)
20세기중국문학의이해, 진사화, 청년사(1995)
중국현대문학론, 김영구 외, 한국방송통신대학교(1996) 1 . 건국 초기의 중
|
|
|
작가에 대해 서술하시오. 작품과 작가에 대해 설명할 때, 해당 작가 및 작품의 시대와 연관을 지어서 해당 미술사적 시대에서 작품 및 작가가 어떤 의미가 있는지 설명하시오.
3. 당신이 생각하는 잘 그린 그림, 훌륭한 그림의 정의는 무엇인
|
|
메뉴펼치기
