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다양성, 경기일보, 2018년 6월 13일자 23면
- 「북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률」 제2조제1호.
- 통일부 홈페이지. 북한이탈주민정책. https://www.unikorea.go.kr/unikorea/business/NKDefectorsPolicy/status/lately/, (검색일: 2020. 9. 15)
- 남북하나재단(20
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다문화교육정책 추진현황, 과제 및 성과 분석 연구. 교육연구와 실천 72권. 서울대학교 교육종합연구원
- 허동현(2009). 한국 근대에서 단일민족 신화의 역사적 형성 과정. 동북아역사논총 23호
- 통계청 보도자료(2018). 2017년 다문화 인구동태 통
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다문화 예비학교를 시급히 확대하고 청소년들이 제도권 교육 내에서 교육 받으며 성장할 수 있는 기반이 마련될 수 있기를 기대한다. 또한 중도입국청소년들을 위한 한국어 및 한국문화 교육 프로그램들이 개발되고 시행된다면 우리 사회 곳
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성장, 4분기에만 4,000만대 출하하며 분기 최대 기록 달성. 카운터포인트, 2022년 3월 16일자. https://korea.counterpointresearch.com/2021%EB%85%84-%EC%A0%84-%EC%84%B8%EA%B3%84-%EC%8A%A4%EB%A7%88%ED%8A%B8%EC%9B%8C%EC%B9%98-%EC%8B%9C%EC%9E%A5-%EC%A0%84%EB%85%84-%EB%8C%80%EB%B9%84-24-%EC%84%B1%EC
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대학교출판문화원. Ⅰ. 국어사 연구의 방법
1. 문헌 자료의 연구
2. 비교방법
3. 내적 재구
4. 방언의 연구
Ⅱ. 알타이 제어의 공통적 특징
1. 음운론적 특징
2. 문법적 특정
Ⅲ. 국어사의 시대구분
Ⅳ. 이두, 구결, 향찰
1. 이
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대학교출판문화원, 292쪽
처음 경희는 스스로를 여자라고 정의하고 그 다음 문장에서 경희는 스스로를 사람이라고 정의한다. 자신이 여자이기 전에 사람이라는 점을 강조함으로써 그녀는 자신의 결정에 대한 정당성을 획득한다. 자신의 신념
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대의 도래는 우리가 원한 변화라기보다는 코로나19라는 감염병이 가져온 변화이다. 언택트시대가 처음 논의되었을 때만 하더라도 언택트로 인한 삶의 불편이 매우 크리라 생각했다. 하지만 생각했던 것보다는 언택트 방식에 잘 적응해나가고
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있다.
3) 수업에서 다루었던 연극영화 작품 중 자신이 제일 좋았던 작품과 그 이유를 500자 내외로 설명하시오. (10점)
나는 수업에서 다룬 연극 중 <찻집>을 인상 깊게 읽었다. 이 작품은 60명이 넘는 인물들이 등장하며 삼대에 걸쳐 50년의
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다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안
1) 문화 다양성 존중과 이주민에 대한 인식개선 방안
2) 이주민의 사회적응 지원 방안
3) 지역사회 내에서의 참여 및 한국인과의 관계 증진 지원
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Ⅲ. 결론
본론에서는 문화 다양성 시대에 다문화사회에 정착하기 위한 선주민과 이주민 간의 사회통합 방안과 강의를 수강하면서 관심 분야나 인상적이었던 내용 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 서술해보았다.
현재 한국에서는 다문화
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