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실과(기술·가정), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고 RR, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과의 성격
Ⅲ. 기술가정과의 대상
Ⅳ. 기술가정과의 목표
Ⅴ. 기술가정과의 이러닝
Ⅵ. 기술가정과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1.
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가정의 보안점
1) 다문화 가정에 대한 지원
2) 다문화 가정 아이들에 대한 교육적 지원
3) 다문화 가정 아이들에 대한 사회적 지원
-5. 해외의 다문화 정책
1) 국가별 다문화 가족정책의 비교 - 2010.04.10 복지 동향 기사
Ⅲ. 결론
-1. 결론
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시설 지원 절실, 2006년.
경항닷컴, [커버스토리]‘가족’이 점점 쓸쓸해지네요 , 2007년.
충주신문, “1인가구의 증가와 그 문제점” 이대훈 한국교통대학교 명예교수, 2012년
아시아투데이, “급증하는 1인 가구...′솔로 이코노미′ 시대 활짝”
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경제성 분석 이론과 실제Ⅱ』, 정보통신연구관리단, 1998.10
______, \"신제품의 전주기 경제성 분석\", 한국기술혁신학회 하계 콜로퀴엄 - 기술혁신의 경제성 분석 -, 한국기술혁신학회, 1998.7.10.
______, 임재환, \"임의가치평가법(CVM)을 이용한 인
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및 가정폭력 피해여성에 대한 보호 강화
14. 학교교육을 통한 성교육 강화
15. 자원봉사활동의 확산과 지원제도 마련
16. 여성단체 시설 및 재정지원
17. 여성분야 국제협력 강화
18. 통일과정 및 통일 이후에서의 여성역할 확대
참고문헌
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Ⅲ KT의 인재상
Ⅳ 인사제도
1 인재육성제도
Ⅴ 보상관리제도
1 보상수준 관리
2 임금체계 관리
3 복리후생제도
Ⅵ KT 복지 정책 현황
1 선택적 복리후생제도
2 타 업체와의 비교
3 문제점
Ⅶ 결론
Ⅷ 참고문헌
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대학교
3. 영국 4대권역의 도시와 대학
Ⅲ. 영국의 대학과 도시발전의 관계
1. 민립대학의 설립
2. 영국 대학의 지속된 엘리트주의, 주변부와 지방의 혁신
3. 영국 경제의 쇠퇴와 대학의 책임
4. 대학과 기업 간 연관관계 실태조사 결과(2001-
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6. 대상별-주제별 전문화, 전문적-과학적 프로그램 개발-보급 시스템, 연령별-수준별 단계별 프로그램
7. 전문화된 야외모험체험 프로그램, 전문시설-장비 연계 프로그램
8. 전문지도력 개발과 실용적인 활동자료 개발, 보급
*참고문헌
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대학교
이상범(2005) : 공공부문 정보시스템의 성과측정 모형 개발에 관한 연구, 청주대학교
이철주(2009) : 공공부문 구성원의 정보시스템 수용과 활용에 관한 연구, 고려대학교
정해용(2003) : 공공부문 정보시스템의 통합적 평가모형, 광운대학
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경제부
◇ 국 방 부
◇ 과학기술부
◇ 문화관광부
◇ 농 림 부
◇ 산업자원부
◇ 정보통신부
◇ 보건복지부
◇ 환 경 부
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◇ 특
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