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과제물로 작성하여 제출하시오.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에
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론. 한국방송통신대학교 출판부. 2014
장금성(2012). 간호사의 임상경력개발 모형구축에 관한 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
박완영(2012). 직무만족이 직무몰입과 조직몰입에 영향을 미치는 경로에 대한 연구. 경희대학교 경영대학원
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방송통신대학교출판부, 2003. (http://www.riss.kr/link?id=M8891876)
간호윤리와 법. 서울: 예하미디어, 2005. (http://www.riss.kr/link?id=M10013144)
권복규. 의료윤리교육방법론. NRF KRM(Korean Research Memory), 2011. (http://www.riss.kr/link?id=G3646378)
강보라. \"임상간호사의 윤
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사회과교육연구.
허영식(2015). 다문화사회에서 편견·차별의 문제와 해결방안. 다문화와 인간.
김종세, 「다문화가족지원을 위한 대상자 범위의 문제점과 개선방안」,한양대학교 법학연구소, 법학논총, 2019. 세계화로 인하여 국경을 넘나
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론
Ⅱ. 본 론
1. (1장) 교육공학의 개념 및 영역
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (교육공학의 정의와 활용영역 선정)
2) 주제에 대한 핵심내용
3) 각각의 내용에 대한 적용 방안
2. (2장)
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메뉴개발
(4) 리더십
(5) 인적자원 확보
3) 급식경영자의 역할
(1) 관리자의 역할
(2) 지식기반 환경조성 역할
(3) 품질 유지 역할
(4) 메뉴개발 역할
(5) 서비스지향의 역할 - 로하스(Lifestyle of Health and Sustainability: LOHAS)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론, 박영사, 2013
이상미, 전략적 간호관리, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, 실제로 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해
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방송통신대학교출판문화원, 2014
정종화, 자료로 보는 세계의 종교 영화, 범우사, 2007
김경희, 믿음과 분쟁의 역사 세계의 종교, 뭉치, 2021
오강남, 종교란 무엇인가(신의 실체에서 종교 전쟁까지), 김영사, 2012
김진, 종교란 무엇인가, UUP, 2017
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방송통신대학교출판문화원
이임정, 윤관호. (2008). 자기효능감을 통한 인간욕구의 이해. 한국국제회계학회 학술대회 발표논문집, , 233-239.
정미렴. (2012). 매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설 치유환경요소의 위계에 관한 연구. 한
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사회복지관, 노인종합복지관, 보건복지사무소 등과의 연계를 통하여 각종 프로그램을 개발함으로써 단순하게 소일하는 만남의 장의 차원을 넘어 삶의 의욕을 높일 수 있는 장이 되도록 하여야 할 것이다.
제 5 장 결론
지난 30여년 동안 한국
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