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트계로 분류하여 각각의 특성과 독성 증세를 조사하여 설명하시오.
1) 유기염소계 살충제
2) 유기인계 살충제
3) 카바메이트계 살충제
3. 식품공전 [별표4]와 ‘2023 식품의 농약 잔류허용기준(2023.10. 식품의약품안전처 발행)’ 자료를 활용하
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금융위기의 파장과 대응방안. 한국경제연구원. 금융제도의이해 2024년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발생 원인 비교
2. 전개 과정 비교
3. 영향력 비교
Ⅲ. 결론(현재 경제상황에 주는 시사점을 정리)
Ⅳ. 참고문헌
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2021). 음악 활동을 통한 청소년 마음 치유 효과. 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제15권 제8호 취미와예술 2024년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 삶에 대한 만족도
1) 악기 연주를 즐기는 사람
2) 별다른 취미를 가지고 있지 않
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트베이비부머를 중심으로: 체육전공 대학생의 기업가 성향이 창업의지와 창업준비행동에 미치는 영향, 28(2). 293-307 노인복지론 2024년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 베이비 부머 세대의 노후 문제
1) 베이비 붐 세대
2)
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2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리, 돌베개,
구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원 인간과사회 2025년 2학기 중간과제물
1.『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
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2학기 중간과제물
1. 1-6강 중 사회복지와 문화다양성 강의 중 인상 깊었던 강의 3개를 선정하고, 이를 정리한 후 그 내용을 쓰시오.
1) 문화다양성의 사회와 문화적 역량
2) 문화다양성의 역사와 한국
3) 국제결혼이민자와 사회복지 이슈
2.
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2학기 중간과제물
1. 영양 관련 지표 3개를 선정하고, 각 지표를 선택한 이유와 본인 거주 지역의 현황을 서술하시오.
1) 지표 선정 이유
2) 아침식사 결식률
3) 짜게 먹는 편 인지율
4) 영양표시 확인 빈도
5) 종합 해석
2. 본인 거주 지역
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2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론 (관련 강의 : 제4장 )
Ⅱ. 본 론
1. 세대간의 세상 바라보기의 차이
2. 아날로그 세대와 디지털 세대의 소통 갈등의 원인
1) 정보의 흐름과 세대 간 갈등의 원인
2) 소통 방법의 변화와 그에 따른 세대 간의 감정
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2025년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식품취급자 위생관리
2. 식품 및 공정 위생관리 (식재료·공정·기구·기기 관리 포함)
3. 환경 위생관리
4. 가정 냉장고 및 식재료 보관 상태 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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(802), 114. 현대경제연구원. 국제정책및통상갈등 2025년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례 개요
2. 갈등 진행 과정과 국가별 쟁점
3. 한국에 미치는 영향
4. 한국 정부의 대처와 결과에 대한 비평
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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