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프로그램
8.삼정초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
9.부곡중학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
10.개인 기능과 청소년 발달의 관계
11.자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
12.결론
13.참고자료
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방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
9.대덕중학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
10.개인 기능과 청소년 발달의 관계
11.자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시(음악창작수업)
12.결론
13.참고자료
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이슈페이퍼, 2015.
양길석, 2008학년도 대학수학능력시험 점수체제(9등급제)에 대한 비판적 고찰, 한국교육학연구, 2006.
임순옥, 대학수학능력시험 영어영역 절대평가에 대한 교사·학생·학부모의 인식 연구, 총신대학교 교육대학원 논문, 2016.
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운영 프로그램(2022학년도)
8.신곡초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2022학년도)
9.자자신이 방과후학교 프로그램으로 진행할 수 있는 프로그램
10.선택한 프로그램이 다른 프로그램에 비해 가지고 있는 구성 상 강점
11.참고자료
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2021년 2학기 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(1) 유아기/학령전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
(2) 학령기
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이슈 지각, 공유 의도, 그리고 정책 태도에 미치는 영향”, 중앙대학교 대학원, 2020.
채유은, “미세플라스틱의 영양단계 기반 생태독성 연구”, 건국대학교 대학원, 2020. 미세플라스틱 미세플라스틱 미세플라스틱 미세플라스틱 생명과환
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2021). 인권관점 사회복지실천 역량 강화 프로그램 효과성 연구: 노인복지관 사회복지사를 중심으로. 한국보건사회연구원 사회복지와인권 2023년 세계인권선언문 중간과제물
1. 세계인권선언문 중 사회?경제?문화적 권리를 나타내는 조항
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2021 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형
I. 서 론
II. 본 론
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1)
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2021년 오하이오주립대학 피들러상황모형
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.오하이오 주립대학 리더십 연구
1) 오하이오 주립대학 리더십 연구
2) 오하이오 주립대학 리더십 연구의 지도자 행위기술 설문지 (Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
3)
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2021). 표본조사론. 한국방송통신대학교출판문화원 표본조사론 출석수업대체과제물 2022년 2학기
1. 어떤 제조공장에서 하루에 생산된 제품의 평균무게를 조사하고자 한다. 총 20,000개의 제품 중에서 단순임의추출법으로 n=200 개의 표본을
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