|
2021). 역사의현장을찾아서. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 장수경 기자. 건립부터 이전까지… 120년의 역사로 살펴본 독립문. 천지일보, 2018년 1월 9일자.
- 한기흥. 일제는 왜 독립문을 허물지 않았을까?. 동아일보, 2014년 3월 1일자. <선정
|
|
|
이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 손대일(2010). QR 코드의 서비스 동향 및 전망. 정보통신기획평가원
- 박석준(2010). 레이저 플라스마를 이용한 3차원 영상 공간 디스플레이. 한국과학기술정보연구원
- 이길영(2019). 홀로그램(Hologram) 기술
|
|
|
이해. 한국방송통신대학교출판부
- 한영우(2013). 율곡 이이 평전. 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공부하려는 뜻을 먼저 세워야 함(立志)
2. 옛 낡은 습성은 버려야 함(革舊習)
3. 자기 몸을 잘 건사해야 함
4. 책을 읽는 법(讀書)
Ⅲ. 결
|
|
|
방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성
1) 학교폭력의 일반적 특성
2) 학교폭력과 일반폭력의 차이점
2. 학교폭력의 예방 및 대처방안
1) 학교폭력 예방방안
2) 학교폭력 대처방안
Ⅲ. 결론
참고
|
|
|
이해는 전통사회에 보다 가까이 다가가기 위한 필수 관문이라는 생각이 들었다.
참고문헌
- 송찬섭 외(2016). 전통사회와 생활문화. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농업노동을 둘러싼 사회경제적 관행
1) 성별
|
|
|
가장 빠른 성장세를 보이는 종교가 되었다.
참고문헌
- 류성민, 안신(2014). 세계의종교. 한국방송통신대학교출판문화원. 2강. 세계 종교의 현황과 역사적 전개
4강. 유대교와 조로아스터교의 세계관과 역사
6강. 이슬람교의 세계관과 역사
|
|
|
이해하고 의사소통하다면 세대 갈등을 충분히 극복할 수 있다는 것을 의미한다.
참고문헌
- 유범상 외(2020). 세대와 소통. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 두 인물의 기층경험 비교
2. 두 인물의 트라우마적 사건과 엔텔레키 비교
3. 세
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
- 박완서 저(2012). 그대 아직도 꿈꾸고 있는가. 세계사.
- 박혜민 기자 외. 당신의 역사로 본 한국 여성. 중앙일보, 2015년 9월 23일자.
- 권순용 기자. 국비유학생 시험소동 계기로 본「해외유학」|「무작정 출국」60%
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
- 김현식 문화평론가. 사극에는 왜 농민이 없나. 데일리안, 2013년 5월 22일자.
- 서효덕 외(2013). 2012 경제발전경험모듈화사업: 한국 농업의 백색혁명. 농업진흥청·한국과수협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농민적 사
|
|
|
이해하는데 큰 도움이 되었다. 또한 구성원의 행위를 변화시킬 수 있는 경영자의 역량이 조직의 성공을 위해 얼마나 중요한 지를 다시금 깨닫는 계기가 되었다.
참고문헌
- 신유근 외(2016). 조직행위론(e-book). 한국방송통신대학교출판문화원.&
|
|
메뉴펼치기
