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평생교육 경영론, 학지사, 2011.
피정만, 한국교육사이해, 하우, 2010.
곽병선 외, 21세기 교육인적자원개발의 방향과 원칙 설정에 관한 연구, 교육인적자원정책위원회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육의 위기
2. 학습문화
3. 학교교
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평생교육원 아동문학 교안 / 이송은 교수님
/ 제 7차시 : 다문화사회에서의 아동문학의 역할 P 27 ~ 제 9차시 : 다문화이해를 위한 문학 활동의 실제 P 40까지
이화여자대학교 교육대학원 2008학년도 석사논문
그림책을 활용한 다문화교육활동이
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대학교 출판문화원. 2015
김성열. 병원 간호관리자의 간호관리역량에 관한 연구. 단국대학교 대학원. 2015
오수일. 임상실무중간관리자의 리더십에 대한 문화기술지. 경희대학교 대학원. 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건의료 시스템
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대학교 행정대학원
2. 손미라, 1996, 「중간관리자의 리더십 유형과 사기 요인과의 관계에 관한 연구」, 숙명여자대학교 정책대학원 목 차
Ⅰ. 관리사고의 발전
(1) 시스템적 사고
(2) 학습 조직
(3) 예방 중심의 관리
(4) 안전 문화 구축
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평생학습 사회교육, 학지사, 1996
광주송원초등학교 - 학교종합정보관리 시스템 운영을 통한 학교 경영의 효율화, 광주광역시지정 교육정보화 시범학교 운영보고서, 2000
서울특별시강서교육청 - 학교교육과정의 편성과 운영, 2002학년도 실천중
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평생교육경영학. 서울: 교육과학사.
박병량,주철안 (1999) 학교.학급경영. 학지사.
박병량,주철안 (2005) 학교.학급경영. 학지사.
이군현 (1997) 교육행정 및 경영. 서울: 형성출판사.
정태범 외4명 (1995) 학교.학급 경영론. 한국교육 행정학회.
최희선
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
이영희(2008). 사회복지기관장의 서번트리더십이 사회복지사의 직무만족및 조직몰입에 미치는 영향. 청주대학교 박사학위논문.
이은아(2011). 지역사회복지관의 수퍼비전이 사회복지사의 직무만족도에
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education)이기 때문이다.
3) 앤드라고지와 페다고지 비교와 평생교육의 특성
(1) 기본전제의 비교
구분
pedagogy
andragogy
학습자의 개념
학습자의 역할은 의존적인 것이다.
자기 통제적으로 옮겨가는 것을 위한 성숙의 과정의 관점이다.
경험의 역
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촉진할 수 있어야만 한다.
참고문헌
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002
정홍모, 평생교육경영론, KOA 경영교육원, 2001 1. 평생교육기관
2. 학습동아리 운영
참고문헌
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대학교 임상간호정보대학원. 2008
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012
오수일. 임상실무중간관리자의 리더십에 대한 문화기술지. 경희대학교 대학원. 2011
송지수. 임상간호사의 윤리의식과 환자안전관
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