|
인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그(Kohlberg, 1927-1987)의 생애
II. 도덕성 발달이론의 세 가지 관점
1. 정신분석학적 관점
2. 사회학습이론
3. 인지발
|
|
|
배아였고, 태아였다. 우리가 그 시기를 거쳐 오지 않았다면 지금의 모습으로 존재할 수 없는 것이다. 이렇게 말을 해도 아직 임신중절을 생각한다면 스스로에 대해 생각해 보자. 자신의 어머니가 자신을 임신중절 했다면 어떨까? 현재 이렇게
|
|
|
⑵ 재사회화
⑶ 상실
Ⅳ. 고령화
1) 고령화의 개념
2) 고령화 변인과 특징
3) 우리나라의 고령화 및 선진국 고령화 실태
4) 고령화 문제의 원인과 배경
5) 고령화 문제의 이론적 관점
6) 노인문제에 대한 대책
Ⅴ. 결 론
▣ 참고문헌
|
|
|
인권 문제에 대해 관심을 갖고 해결을 위해 노력하는 자세 필요
② 자신과 직접적으로 관계가 없더라도 같은 사회의 구성원으로서 자신의 문제로 인식할 수 있어야 함
VII. 인권 및 사회정의와 법
양성평등에 관한 쟁점
신도시에 인구가 집중
|
|
|
문제
2. 한국사회 노동문제의 해결책
1) 직장여성차별 해결을 위한 일·가정 양립방안
2) 비정규직 노동문제의 해결책
3) 청년실업 문제의 해결책
4) 최저임금 문제의 해결책
5) 이주 노동자 문제의 해결책
3. 노동문제의 주요 쟁점과 과제
1
|
|
|
인권위원회에 대한 문제 제기
Ⅱ. 국가 인권위원회의 설립 및 활동
1. 인권의 정의
2. 세계 인권선언의 배경과 의미
3.국가 인권위원회의 개념 및 설립 의의
4. 국가 인권위원회의 기능 및 역할
1) 정책연구 및 자문 기능
2) 인권교육과 홍
|
|
|
인간과복지.
나운환, 백은령, 윤재영. 2021. 『장애인복지론』. 학지사. 목차
1. 서론
2. 우리나라 장애인복지법상 장애인 기준의 역사적 변천
3. 장애인 기준 변화의 주요 원인과 배경
4. 현행 장애인 기준의 특징과 한계
5. 향후 장애인 기
|
|
|
인권기구 설립을 위한 연구\', 법학논집 제3권 제1,2 합병호, 이화여자대학교 법학연구소 (1999.6.) Ⅰ. 국가인권위원회 개요
1. 국가인권위원회의 정의
2. 국가인권위원회의 성격과 주요업무
3. 국가인권위원회의 특징
1) 강제적 권한의 미
|
|
|
모색
제1절 사업장 실태에 대한 관리감독 강화
제2절 비정규직 노동자에 대한 동일노동 동일임금 원칙 적용
제3절 노동권 보장을 위한 사회보장제도 확충
제4절 노동권에 대한 새로운 정의 설정
제7장 결론
참고문헌
별첨.질의응답
|
|
|
인권교육 개선 방안 연구」, 전교조 참교육 연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인권의 개념
2. 청소년인권이란
3. 청소년인권 침해사례
4. 청소년인권 침해 원인
1) 노동의 주체의 해석과 근로시간의 문제
2) 청소년 고용에 관한 문제
|
|
메뉴펼치기
