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정의
Ⅱ. 유전자의 진단
Ⅲ. 유전자와 유전자프라이버시
Ⅳ. 유전자와 게놈
Ⅴ. 유전자 관련 문제점
1. 낙태
2. 보험
3. 고용
4. 범인색출
5. 프라이버시
6. 배아치료
7. 체세포치료
8. 특허
Ⅵ. 유전자의 정보 활용 사례
참고
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- 스콧 래, 폴 콕스 지음.
인간복제, 그 빛과 그림자- 안종주 지음. 1. 서론
2. 본론
1)체세포 복제와 배아줄기세포의 정의
①체세포 복제
②배아줄기세포 복제
2)기독교적 입장
3)윤리적 입장
3. 결론
4. 참고문헌
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인간이라는 자연의 미래, 나남, 2002 Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 낙태의 개념
Ⅲ. 낙태의 실태
Ⅳ. 낙태의 원인
1. 혼전 성교, 미혼모의 증가
2. 남아선호사상
3. 임산부의 건강 및 자율권
4. 의료윤리의 결여
Ⅴ. 낙태로 야기되는 문제점
1.
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내발달
I. 임신
1. 수정
2. 유전
3. 성의 결정
4. 쌍생아
II. 태내발달단계
1. 발아기(수정 후 2주일간)
2. 배아기(3~8주)
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인간과 동물』. 서울: 선진문화사, 2003.
박상표, 『가축이 행복해야 인간이 건강하다』, 개마고원, 2012.
박하재홍, 『돼지도 장난감이 필요해』, 슬로비, 2013.
박찬구, 「동물권의 문제와 상생의 생명윤리」,『윤리연구』제83호, 한국윤리학회, 2
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배아를 죽이는 것을 도덕적으로 정당화 시킨다. 임신 후기 낙태는 도덕적으로 좀더 문제가 되고, 초기 낙태를 선택했던 많은 여성들도 원하지 않는 것이다. 그럼에도 불구하고 어떤 경우에는 그것도 정당화될 수 있다. 예를 들어 태아가 비정
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배아기(3~8주)
3. 태아기(9주~출산)
III. 출산
B. 태내발달의 영향요인
I. 기형발생물질
1. 약물
2. 흡연
3. 음주
4. 방사선과 유해물질
5. 질병
II. 기타 모체의 영향
1. 운동
2. 영양
3. 정서적 상태
4. 연령
III. 출산 시 문제
1. 산
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 태내 발달단계
1. 배란기
2. 배아기
3. 태아기
II. 태내환경에 대한 영향요인
1. 유전인자 이상
2. 염색체 이상
3. 환경
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 태내발달단계
1. 배란기(수정부터 2주 사이)
2. 배아기(2주에서 8주 사이)
3. 태아기(8주에서 출생까지)
II. 태내발달에 영향
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 발달
I. 수정
II. 태내발달단계
1. 배종기
2. 배아기
3. 태아기
III. 태내 진단
IV. 태내환경
1. 부모의 연령
2.
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