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질적 수준을 결정하는 요인이며, 청소년수련시설에서 교육과 관련된 업무를 담당하는 자로서 청소년활동의 효과성 및 효율성을 결정짓는 중요한 위치에 있다. 그러나 지금까지는 청소년지도사의 전문성 확보를 위한 방안은 주로 청소년지도
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청소년비행론』.서울: 청목출판사.
여성가족부. 2016. 『CYS-NET 운영개관』.
윤철경. 2005. 『위기청소년 지원시설과 지원정책 현황 및 사회안전망 구축을 위한 정책방안연구』. 서울 : 국가청소년위원회.
이봉주김동일정익중. 2008. 『위기청소년
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다. 따라서 학교 CA나 재량활동 시간에 교사와 청소년지도사가 공동으로 프로그램을 기획하고, 운영하는 것이 필요하다. 우선, 학교와 인근 청소년수련시설간에 협약을 맺고, 장기적인 계획을 세우며, 학교의 시설과 청소년수련시설을 적극적
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 유형과 분류
2. 청소년지도사와 청소년상담사의 비교
3. 청소년지도자의 역할과 역량
4. 청소년육성전담공무원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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소년운영위원회 활성화를 도모하고자 2013년부터 전국 청소년운영위원회를 대상으로 매년 5개소씩 우수 청소년운위원회를 선발하여 그 운영 결과와 성과를 전국 청소년운영위원회가 공유하고 있다.
3. 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는
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청소년수련활동과 창의적 체험활동 연계ㆍ협력 활성화 방안 연구”, 평택대, 2011
- 황선중, “청소년수련활동 만족수준과 효과에 대한 연구”, 한남대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성가족부의 청소년 수련시설에 대한 주장 정리
2. 청소년
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청소년수련관의 특정시설, 지역의 기관이나 프로그램을 이용하여 교사나 지도자들이 실시할 수 있으며, 청소년전문지도사가 학교를 방문하여 학교부적응학생의 상담, 수련활동 및 캠프활동에 대한 정보의 상시제공, 방과 후 학생의 지도 등
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청소년지도사 등
물적자원
종교단체와 결연 후원, 사회단체, 쇼핑센터, 자영업(미용실, 제과점 등), 청소년수련시설
기타 사회자원
문화체육시설, 오락시설, 상담센터 등
자료 : 여성가족부(2009)
이러한 네트워크를 더욱 강화하여 방과후 아카
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청소년 프로그램으로는 적절하지 않다는 생각이 들었다. 따라서 본 수련기관에서는 프로그램 참여비용을 낮추거나 참여비가 값싼 프로그램을 새롭게 계발할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
청소년수련시설은 청소년의 심신수양에
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소년활동 진흥법」에 따라 설치·운영되는 청소년수련시설로 서울시립 광진청소년수련관 <시끌>을 선택해 탐방·조사해 보았다. 서울시립 광진청소년수련관 <시끌>은 다양한 시설과 프로그램을 통해 지역 거주 청소년들과 지역주민
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