|
활동 내용
(6) 프로그램의 좋은 점
(7) 프로그램의 문제점 및 보완점
3)결론
(1) 시행기관 측에서 할 수 있는 활성화 방안
(2) 청소년지도사 입장에서 할 수 있는 활성화 방안
(3) 참여청소년 입장에서 할 수 있는 활성화 방안
참고자료
|
|
|
중요한 성장 장치 라고도 할 수 있다. 청소년들이 활동할 수 있는 시설에는 청소년을 위해 만들어진 청소년 수련 시설과 모든 주민들이 사용 할 수 있는 공공 시설이지만 청소년들이 사용하기에도 적절하고 유용한 청소년 이용 시설이 있는데
|
|
|
수련시설에서 운영하는 천연염색 생활소품 만들기 프로그램에 참여한 바 있는데, 본 프로그램은 황토와 양파, 감 등 우리 선조들이 사용했던 천연 자연재료를 통해 옷과 손수건 등에 염색을 해보는 프로그램이었다. 이를 통해 청소년은 염색
|
|
|
청소년수련시설에는 청소년 수련관, 청소년 문화의 집, 청소년 수련원 등이 있습니다. 청소년수련시설에서 현재 시행되고 있는 청소년활동에 대한 증거 자료(모집요강, 수련시설 내에 게시되어 있는 모집 요강, 홈페이지 내에 게시되어 있는
|
|
|
청소년들이 자신들의 주체적인 문화를 형성하고 향유해 나갈 수 있도록 조력해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년사회참여의 개념과 의의를 설명하고 바람직한 청소년사회참여 방안으로서 청소년수련시설 청소년운영위원
|
|
|
청소년과 함께 지자체 복지시설을 방문하여 활동에 참여했음은 물론 적극적으로 청소년과 소통하고 상호작용하면서 활동이 성공적으로 귀결되는데 있어 큰 도움을 주고 있었다. 아울러 자원봉사활동지도자들은 활동에 참여한 청소년들이
|
|
|
청소년기의 자원봉사활동체험은 청소년 자신의 자아실현과 인성교육 그리고 민주시민의식을 길러 주어서 더불어 살아가는 공동체의 중요성을 깨닫게 하고 자아정체감의 획득과 청소년문제 예방을 위한 의미 있는 경험을 하게 한다. 따라서
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리
1. 지역사회에 위치한 기관중심의 지도방법
2. 학교의 특별활동 중심 지도방법
2] 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터
|
|
|
청소년정책의 방향이 지역사회를 중심으로 전개
2) 지역사회는 청소년들의 생활의 원천적 거점이며 교육의 장 1. 지역사회의 개념과 중요성
2. 바람직한 지역사회가 지녀야할 특성
3. 지역사회중심 청소년활동
- 청소년수련시설
4. 지
|
|
|
청소년들이 자아를 형성하고 사회적 책임을 이해하며, 더 나아가 사회의 주체로서 성장하는 데 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.
5. 결론
청소년운영위원회는 청소년수련시설에서 청소년들이 주체적으로 참여하고 활동할 수 있는 중요한 자
|
|
메뉴펼치기
