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딥스는 결국은 자아를 찾았다. 굳게 잠갔던 마음의 문을 차차 열었던 것이다. 딥스는 모든 것을 거부하며 자신의 천재적인 능력도 숨겨 왔다. 하지만 액슬린 여사의 차분차분한 도움으로 딥스는 일어날 수 있었다. 1. 내용 요약
2. 감상평
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, 아이가 직접적으로 영향을 받는 부모에 관한 문제인데, 정신적인 장애를 지닌 아이를 치료하는 것은 그 아이의 부모의 정신 위생에도 크게 도움이 된다. 이것은 정신장애를 가진 아이를 치료하려면 그 아이의 부모를 먼저 정상적으로 치료
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통해 기탄없이 자기 표현을 하게 허용하고 그 표현을 비평없이 인내있게 받아 준 엑슬린 선생님처럼 이사회에 아이들이 바로 자라기 위해선 아이들을 이끄는 선생님들의 위치와 태도가 얼마나 중요한지 다시 한번 느끼게 된다.
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아이들은 어른들과의 더 이상의 교감도 원하지 않을 것이다. 그리고 그들 자신의 세계에만 빠져들려고 할 것이다. 아이들에 대한 어른들의 이해와 사랑이 뒷받침 될 때 그들은 진정한 자아를 찾고 사회적이 인간이 될 수 있다고 나는 생각한
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지금 서 있는 바로 이 자리에서 의지와 신념, 자신감을 가지고 최선을 다 할 것이다. 언젠가는 내 속의 진실을 깨닫는 날이 올 거라고 믿는다.
- 참 고 문 헌 -
- 버지니아 M. 액슬린, 이원영 역 / 딥스(자아를 찾는 아이) / 샘터사 / 2002- 없음
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자아와 악수하기 ◎
V.M 액슬린의 「딥스-잃어버린 자아를 찾은 아이」
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 마 당
1. 딥스에 대한 이해
1) 딥스의 행동적 특성
2. 딥스의 가족에 대한 고찰
(1) 어머니 살피기
(2) 아버지 살피기
(3) 외부
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지 그 아이만을 탓했지만 딥스를 읽고 나서 그 아이의 행동에는 다 이유가 있다는 사실에 아이들의 세계와 우리들의 세계가 다른데 너무 우리들 세계로만 가두려고 하는 것은 아닌지 고민을 하게 되었다. 아이들이 창조한 세계는 무궁무진한
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것을 일깨워주었어. 어떻게 감사의 표시를 해얄지 모르겠어. 이 편지 한 장이 너에게 어떤 의미가 되어 줄진 모르겠지만 소중히 간직해주었으면 좋겠다. 그리고 답장하는 것 잊지 말고! 하고 싶은 말이 많지만 다음 편지에 쓰도록 할게. 그 때
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함께 사는 가족들까지고 피폐하게 만들고, 반대로 올바른 교육은 그 교육을 받는 한 아이뿐아니라 그와 같이 구성되어있는 가족 모두에게 까지 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알았다.
어린아이에게 너무 주입식으로 부모의 욕구대로 교육을
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닫아버린다면 이 잘못은 누구에게 있을까? 그건 이 책에 나오는 과학자인 딥스의 아버지와 외과의사인 딥스의 어머니 처럼 그 아동의 부모님일 것이다. 그러니 부모들은 자신의 아이들이 이 딥스처럼 충분한 재량을 가지고 있어도 사용하지
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