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체계의 개선
7. 대테러 및 보안 전문가 양성
8. 대테러 및 평화 교육 체제 구축
II. 기술적 접근
1. 국가 보안 및 주요 시설에 대한 경비 강화
2. 신형 테러리즘 대비 첨단장비 확보
3. 법의 정의 실천 강화
4. 정치, 경제적 제재 강화
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education.sangji.ac.kr
http://www.jesusway.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.아동학대의 개념정의
1) 아동학대의 일반적 개념
2) 의학적 정의
3) 법적 정의
4) 사회 복지적 정의
2.아동학대의 유형과 특징
3.아동학대의 국내 현황
4.아동학대의 발생원인 분
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공격이론
2. 인지적 신연합주의
3. 직접도발-상호보복성과 귀인
4. 고조된 각성: 흥분전이 이론
Ⅲ. 사회학습 이론
1. 공격의 학습
2. 매체폭력 시청
Ⅳ. 공격성의 예방
1. 비폭력의 교육 및 모델링
2. 미디어 폭력의 통제
3. 처벌
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교육，아동과 청소년들에게 유해한 미디어 등 해결해야 할 문제가 많은 것이 우리의 현실이다.
선진국에서는 이미 오래 전에 법으로 규제되고 있는 체벌이 우리의 경우 가정과 학교에서 훈육과 혼돈되어 수용되고 있어 자녀에 대한 부모의
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처벌과 교육, 피해아동에 대한 신속하고도 적절한 보호조치가 이루어져야 한다. 또한 현재 제정된 가정폭력 방지법의 적극 홍보 및 가정폭력 의식 개선을 위한 정책적 배려가 이루어져야 할 것이다.(이종복·이배근, 1997)
## 참고 문헌 ##
1. 김
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범죄화(犯罪化)는 일응(一應) 이를 인정(認定)한다고 하더라도 그에 대한 형벌(刑罰)로 징역(懲役) 2년 이하(以下)의 자유형(自由刑)만을 규정(規定)하고 있는 벌칙(罰則)의 규정(規定)은 과잉금지(過剩禁止)의 원칙(原則)(중 침해(侵害)의 최소
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처벌 시스템은 가해자에게 너무 온정주의적이고 많은 선택권을 준다. 가정폭력은 단순한 가족 내 문제가 아닌 권력관계에서 비롯된 범죄행위임에도 현재 사법당국과 상담소는 가해자에게 ‘제발 좀 때리지 말아주십쇼’ 하고 애원하고 있는
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교육훈련사업
-신고의무자 교육 정례화
-초, 중, 고 교육과정에 폭력에 관한 교육과정 추가
-보육시설, 유치원, 초·중·고등학교 부모교육 실시
-병원·보건소 임산부 산전관리교육 실시
③인식변화를 위한 각종 홍보 및 캠페인 행사
-아동학대
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교육훈련사업
-신고의무자 교육 정례화
-초, 중, 고 교육과정에 폭력에 관한 교육과정 추가
-보육시설, 유치원, 초·중·고등학교 부모교육 실시
-병원·보건소 임산부 산전관리교육 실시
③인식변화를 위한 각종 홍보 및 캠페인 행사
-아동학대
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교육훈련사업
-신고의무자 교육 정례화
-초, 중, 고 교육과정에 폭력에 관한 교육과정 추가
-보육시설, 유치원, 초·중·고등학교 부모교육 실시
-병원·보건소 임산부 산전관리교육 실시
③인식변화를 위한 각종 홍보 및 캠페인 행사
-아동학대
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