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현대미술사, 설화당. 1979
2. 김영주, 한국미술사, 나남, 1997
3. 최열, 한국근대미술의 역사, 설화당. 1998
4. 김성연, 근대 한국화단의 초기 서양화 수용과정에 대한 연구, 경희대학교 교육대학원, 1999
1. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=3&dir_id=310
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관, 라파엘로의 방
도판 15. 빌 클린턴과 J.F 케네디의 사진, <<타임>>, 1993년 1월 4일자 신문 기사
도판 16. 조르조 바사리, <코시모 1세의 신격화>, 1555-1565, 피렌체 베키오 궁의 친퀘첸 토의 방 천장화 <메디치 가의 미술 후원과 정
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미술의 흐름과 비평에 대한 연구, 석사 학위 논문, 최정숙, 미술학과, 수원대학교 대학원, 2006.
2) 페미니즘 미술, 미술 임용고시 전문 사이트,
http://www.art-pass.com/data/upload/files/bbs/BFILE_18278.pdf 1) 현대미술과 환경과의 관계를 설명해 보시오.
2
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바탕으로 감상문을 쓰려니 작품의 표현방법, 구도와 같은 것들은 잘 몰라 이 부분에 대해 잘 쓰지 못했다. 이 과제를 하면서 이부분이 제일 아쉬운 것 같다. 뭉크/불안
샤갈/ 마을 위에서
James Sidney Ensor / Man of Sorrows
Claude Monet / Water-L
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관, 미술관, 전시장 등을 한 학기에 1회 이상 관람하도록 한다.
(라) 멀티미디어를 활용하여 학습 효과를 높인다.
(마) ‘미적 체험’ 및 ‘표현’ 영역과의 연계성을 고려한다.
(바) 서로의 작품과 미술품을 존중하도록 한다.
Ⅸ. 미술과(미술교
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이중섭 작가의 작품 세계.hwp
2. 이중섭 작품 관람에 대한 자신의 생각.hwp
3. 작품이 왜 인상적으로 생각되었는지.hwp
4. 전시 작품에 대한 감상.hwp
5. 전시회의 개요 -국립현대미술관 이중섭, 백년의 신화전 개최-.hwp
6. 서론작성시 참조.hwp
7. 결론
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관심이 없었고 그의 작품 속 인물들은 그저 자연의 거대함을 실감나게 하는 역할만을 하게했다.
6.로코코
로코코미술은 루이 15세가 통치한 1723~74년 동안 파리에서 성행했던 미술사조이다. 1760년 무렵 프랑스에서는 이미 뒤떨어진 유행이 되었
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미술과(미술교육, 미술수업)의 평가
Ⅶ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 교사역할
1. 미술교사는 리더보다 가이드가 바람직하다
2. 작품에 대한 폭넓은 인식이 필요하다
Ⅷ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
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바로 파리의 뛸르리궁의 오랑쥬리미술관에 있는 \"수련\"의 대벽화이다
Ⅷ. 결론
1870년대는 인상주의가 절정에 달했으며, 화가들 간의 결속도 잘 되었던 시기였다. 1886년에 마지막으로 열린 제 8회 인상주의 전시회에 참여한 기존 인상파 화가
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관 등에 부정적 요인으로 분석되는 것이다. 자연환경을 교육에 도입시켜 많은 자연적 미를 찾아야 한다. 효율적인 미술감상을 위한 개선으로 현장을 통한 견학 학습을 원한다가 44.6%, 감상자료 및 시설보완 확충이 30.9%의 순이다.
참고문헌
김
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