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④ 천식 ⑤ 동맥경화 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 구성내용
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계획(음영 : 본시학습내용)
5. 본시의 학습목표
6. 지도상의 유의점
7. 본시 교수-학습의 실제
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(5, 6단계)
4) 과정, 영향, 결과평가 (7-9단계)
3. 부록 (보건학습지도안 계획서)
1) 보건학습지도안 계획서 샘플(남녀 성 교육)
2) 보건학습지도안 계획서 샘플(흡연의 위해성 교육)
4. 참고 문헌
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학습의 평가
교사제작의 필기시험, 관찰법 등
신체의 평가
건강검사, 체력측정, 평정법, 관찰법 등
환경의 평가
관찰법, 평정법, 질문지법 등
평가도구의 제작과 선정
3) 교수-학습지도안 작성교수-학습지도안 작성 시 유의점
보건교육 지도
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?
[발문2] mild, natural, light 등의 단어가 들어있는 담배 이름을 보았을 때의 느낌은?
흡연 시연기 작동
과연 이 담배는 정말 다른 담배보다 덜 해로운 담배일까?
흡연시연기를 통해 변화를 살펴보도록 하자 보건과 교수-학습 지도안
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손씻기 실천을 강조한다
5) 손씻는 정확한 방법을 깨우칠 수 있도록 노래와 손 모양을 따라할 수 있게 지도한다
4. 학습자료
파워포인트, 학습활동지, 동대문구보건소 1830손씻기 CD-ROM,
5. 보건과 교수학습 지도안
사용된 그림 자료들 없음
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