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보육교사론”, 공동체, 2013
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념
2. 구체적 사례를 통한 보육실습생의 역할
1) 교육계획안 작성
2) 교수 매체의 준비와 제작
3) 수업의 실행
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회상.
목표확인
활동 후 평가를 한다.
T : 게임을 하고 어떻게 밥을 먹는 것이 바르게 먹는 건지 알 수 있었나요?
C : 바른 자세로 앉아서 먹어요, 떠들지 않아요 ~
T : 맞아요, 음식을 먹을 때에는 돌아다니거나 떠들면서 음식을 먹지 않아요. 여
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회상한다.
- 오늘 우리가 무엇을 만들어 먹었지?
- 주먹밥을 만들 때 느낌은 어땠어?
- 주먹밥을 먹기 전에 제일 먼저 해야 하는 일은 무엇이지?
- 주먹밥을 먹을 때 지켜야 할 약속은 무엇이지?
- 주먹밥을 다 먹고 난 후에 해야 할 일은 무엇이
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교육론 한국방송통신대학교 출판문화원
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/eduplan_mon.htm?CUR_AGE=5&SEL_YEAR=2016&CUR_MONTH=1 목차
1, 생활주제 전개
2, 주간교육계획안(1주차)
3, 주간교육계획안(2주차)
4, 주간교육계획안(3주차)
5, 주간교육계획안(4주차)
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타인을 존중할 줄 모르고, 나아가 정상적인 사회생활이 불가능하게 될 수도 있다. 1. 유아교육기관에서의 표준보육과정 활용에 대한 장점과 단점을 중심으로 자신의 생각을 토론
2. 기타 표준보육과정의 장단점 및 변화되어야 할 부분
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-화장실을 간 후 손을 씻는다.
·로션, 수건
정리 및 점심식사/
양치하기
(12:00~13:00)
균형이 있는 영양을 보충하여 유아에게 에너지를 얻도록 해주며 식사예절을 배운다.
ㆍ정리 정돈
-신발을 정리하고 손을 씻는다.
ㆍ점심식사: 검은콩 밥, 미
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보육기관에 장시간 머무는 아동을 위한 맞춤형 놀이가 더 많이 계발될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아교육기관 운영관리 권혜진 저 | 창지사 | 2021.02.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육기관에 장시간 머무르는 데서 오는
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보육현장에서 아동권리를 강조하는 것은 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 권리 존중 보육과 교육 (영유아의 의사 존중과 의사결정 참여 중심), 저자 김영명, 복예은 외 3명, 출판 창지사, 2019.01.23. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔
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다양한 활동을 계획하고 통합적으로 운영 되어야 한다.
보육과정 영역에서는 효과적인 보육과정을 위한 보육계획안의 수립과 균형 및 평가, 보육활동의 실행 여부와 이에 대한 지속적인 기록 여부를 평가하게 된다.
교육과정 운영에서는 유
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