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시(사실주의 시)의 반영론
1. 절제와 억압의 원리
2. 체험의 가능성의 폐쇄
Ⅶ. 리얼리즘 시(사실주의 시)의 창작방법
1. 진실성의 구현
2. 시적 주체의 형상화와 주체세우기
3. 산문적 확장과 시적 응축
4. 전형성의 추구
참고문헌
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표준보육과정의 현장 적용", 한국보육지원학회 춘계학술대회지, 2007.
이한은, "보육교사의 표준보육과정에 대한 인식과 실행정도와의 관계", 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2008.6. ■ 보육과정의 개념과 원리를 설명하시오.
1. 보육과
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목적(1조) 및 보육이념(3조)과 표준보육과정에서 추구하는 보육과정의 목적 및 추구하는 인간상, 보육과정의 목표와 내용을 숙지하여 이를 근거로 프로그램의 보육목표를 설정하고, 이에 부합하는 보육계획을 세워야 한다.
영유아보육법 목적
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보육진흥원
오경희, “한국 보육사의 고찰”, 성균관대 생활과학대학원, 2006
중앙보육정보센터 http://www.educare.or.kr/ Ⅰ. 서론
표준보육과정의 배경
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 기본원리
2. 표준보육과정의 구성체계
3. 표준보육과
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과정을 통해 신체적ㆍ정서적으로 조화
와 일치를 도모하고 다양한 표현력과 창의력 및 풍부한 감성과 심미적 태도를 증진시킨다.
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*목표 : 주변 자연이나 사물의 소리, 움직임, 시각적 형태, 예술 작품의 아름다움
에 흥미를 가지고 탐색하
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표준보육과정령(영유아보육법 시행규칙 제30조 관련 별표 8의 2) 및 고시(표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침)에 의거하여 2007년도부터 표준보육과정을 영유아교육의 기본자료로 활용하고 이를 기초로 연령별 보육계획을 수립하여
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보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사. 1. 표준보육과정의 개념 및 특성
2. 표준보육과정의 목적
3. 표준보육과정의 필요성
4. 표준보육과정의 구성체계
5. 결론
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표준보육과정의 필요성
2.표준보육과정의 기본원리
가. 영유아 발달수준에 적합한 보육원리
나. 영유아 발달적 요구에 부응하는 보육원리
다. 영유아의 권리를 존중하는 보육원리
3.표준교육과정의 보육 목표 및 내용
4.영역별
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구성하여 보급하는 것이 적절하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “3-5세 연령별 누리과정”, 2012
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 요즘 일선에서는 0~2세 표준보육과정
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구성된다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 표준보육과정의 개발배경 및 목적
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