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몬테소리 프로그램
2장. 뱅크 스트리트 프로그램
3장. 하이스코프 프로그램
4장. 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)
5장. 발도르프 프로그램
7장. 만 2세미만 영아용 프로그램
8장. 만 3～5세 유아용 프로그램
9장. 혼합연령 프로그램
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몬테소리 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용 및 활동
2. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접
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과정
출판사 - 동문사 김영희.유경애.이옥섭 공저
*목 차
* High/Scope 접근법에 대하여
1.역사적 배경
2.교육과정 모델의 이론적 기초
(1)인지발달 단계
(2)과학적수학적 개념
(3)학습 심리과정
3.교육과정 모델의 목표
4.교육과정 내용
5.교육 과정
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과정을 관찰하고 발달을 기록하는 관찰자로서, 작업공간에서 유아를 보호하고 돌보는 보호자로서, 교육환경에 있어 영유아와 교구 간의 상호작용이 촉진되도록 도와주는 촉진자로서의 역할을 한다.
4. 프로그램의 강점과 약점
1) 강점
다양한
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몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 프로그램의 비교내용의 요약 정리
몬테소리는 지적이며 창조적이고 활동적인 유아 본래의 천성이 일탈되지 않고 그대로 신장될 수 있도록 돕는 것이 교육의 목표라고 하였다. 그녀는 유아의 천성이 왜
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핵심적 가치
가. 생존유지: 기본적 필요를 제공하는 능력
나. 인간으로서의 자존심
다. 예속으로부터의 자유: 선택의 능력
2) 경제발전의 세 가지 목표
Ⅱ. 경제발전의 모델
1. 동아시아경제의 발전모델
2. 미국의 경제발전모델
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프로젝트 접근법과 장단점
2. 몬테소리 프로그램의 고찰과 장단점
3. 레지오 에밀리아 접근법의 고찰 및 다른 접근법과의 차이점
레지오 에밀리아 접근법이 프로젝트 접근법과 다른 점
레지오 에밀리아의 장단점
4. 발도르프 프로그램
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시대 보육사상
1. 계몽주의 시대의 보육
1) 계몽주의
2) 루소의 자연주의 사상
2. 신인문주의 보육
1) 페스탈로치
2) 프뢰벨
Ⅲ. 현대의 보육사상
1. 듀이
2. 몬테소리
Ⅳ. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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그램의 내용과 상관없이 초등교육단계이전의 유아를 위해 제공하는 일체의 보호와 교육으로 정의하고 있으며 유아교육과 보호라는 용어를 사용하고 있다.(나정 장영숙 2002)
참고: http://blog.naver.com/zzanggotjd1?Redirect=Log&logNo=40156920286
보육과정
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프로그램 적용에 따른 정신지체아의 기본생활습관형성, 정신지체연구, 8(1), 103-122.
조방제(1991). 몬테소리 프로그램 유치원과 일반 유치원 아동의 초등학교 1학년에서의 정의적 행동특성의 비교. 아동교육, 1(1), 91-108.
차주희, 황영남(1997). 몬테
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