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실습이나 인턴 경험이 있는 자로 정함우리나라 학교사회복지사의 응시 선택 자격 요건으로 포함되지 않는 것은?-> 유치원 초·중·고교에서 사회복지사로 1년 이상 근무한자사회복지정책의 개념에 대한 설명으로 타당치 않는 것은?-> 사회
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수업이 거의 이루어지지 않고 있다. 이렇게 되면 2, 3학년에 집중 배치된 전문교과를 학습할 기회가 대폭 줄어들게 된다. 학생들이 기업체에 현장실습을 나가면 체계적인 실습을 받는 경우보다 단순 노동을 제공하는 경우가 대부분이다. 그럼
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동화와 조절 그리고 평형화가 이루어지며 학습된다. 따라서 지적장애 아동에게 지속적으로 새로운 경험을 제공하는 것은 아동으로 하여금 새로운 갈등을 제공하는 것이며 이는 곧 인지발달을 유도하는 것이다.
(5) 구체적이고 실용적인 목표
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포함한다.
참고문헌
ⅰ. 박병석, 인간행동과 사회환경, 홍익제, 1986
ⅱ. 성현란 외 6명, 인지발달, 학지사, 2001
ⅲ. 최문식 역, 프로이드가 진실로 주장한 것은 무엇인가, 서울 정음문화사, 1987
ⅳ. 최순영·김수정, 인간의 사회적·성격적 발달,
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포함하여 구체적으로 기술하시오.
(2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(3) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.
Ⅳ.참
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부분
2) 교사의 전문성에 의존한 평가에 승복하지 않는 부분
2. 교사의 현실적 요인
1) 결과 처리의 미숙
2) 수행 평가가 진정한 과정을 포함하는 평가라고 할 수 있을까
3. 교육 과정 운영상의 요인
4. 과제에 의한 수행 평가를 처리할 경우
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등)
6. 정보관리(공문서, 컴퓨터 파일, SWM 등의 소프트웨어프로그램 등)
7. 슈퍼비전(직원, 자원봉사자, 실습생 슈퍼비전 등)
8. 의사전달(커뮤니케이션)
9. 리더십
10. 소감문
※ 각 항목 강점, 약점 포함 (소감문, 작업일지는 제외)
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결과 활용
2) 서면평가
3) 현장평가
(1) 평가준비
(2) 수업 및 자유선택 활동 및 급식 관찰
(3) 관계자 면담
(4) 종일반 운영 관찰
(5) 평가 팀 자체 회의
(6) 총평회 및 마무리
II. 어린이집 평가 인증제
1. 실시 배경
2. 법적 근거
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수업 흥미,성취도,태도 종합 특성
◎
매우 우수
○
양호
△
노력 요망
Ⅳ
본시 교수학습 과정안
1 본시 교수-학습 과정안
(과학)과 교수학습 과정안
수업자
지도교사
실습부장
단 원
7. 전자석
학습 요점
본시 주제
여러 종류의 막대에 에나멜
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부분들이 우리나라에서는 많이 간과되어 있는 것 같다. 조금 더 추가되어야할 부분이 있다면 먼저, 저소득 한부모가족에게 의료비가 지원되어야할 것 같다. 한부모가족은 다른 가족에 비해서 정신적으로나 신체적으로 더 많은 아픔을 겪었고
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