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- 입을 열지 않고 음음으로 노래를 들으며 따라 해 본다.
한 소절씩 따라 불러본다.
반주에 맞추어 노래를 불러본다.
노래를 불러 본 후 율동을 해본다.
노래판, 악보, 그림자료 1.하루일과
일일활동계획
2.대집단활동
3.소집단활동
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게 오후 간식/이유식 먹기
얼굴과 손 닦기
기저귀, 매트
비닐장갑
물티슈
턱받이
등을 토닥이며 안아주자, 교사의 등을 똑같이 토닥이며 두드림.
17:00
∼19:30
통합보육 및
귀가지도
영아 개별 특성에 따른 상호작용하기
오전 자유놀이 반복 및,
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주제접근 통합교육과정 양서원
유아교육기관 운영관리 양서원 1) 교육 계획안
2) 생활영역별 계획안
3) 자유선택활동 계획안
4) 교구 계획안
5) 월간 교육 계획안
6) 주간 교육계획안
7) 일일 교육계획안
8) 활동 계획안
9) 참고문헌
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보육 및
귀가지도
영아 개별 특성에 따른 상호작용하기
오전 자유놀이 반복 및, 연계활동 하기
개별 매트와 이불에 누워 낮잠 준비하기
낮잠을 깬 후 세면하고 용모 바르게 하기
부모님 영아를 인계하고, 영아의 일과 이야기기하기
포대기
개
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수업 교육 수업 계획 지도안
생활주제: 우리나라
일일주제: 우리나라의 민속놀이
1. 교육계획안: 동시
2. 교육계획안: 게임
1.
생활 주제 : 우리나라
일일 주제 : 우리나라의 민속놀이
활동명 : 땡그랑 땡그랑 다앙그랑
활동 대상 : 만 5
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예요.
먼저 동극 할 친구들을 뽑을 거예요.
- 동화속에 몇 명의 친구들이 나왔나요?
- (같이 세어본다) 햇빛새, 고슴도치, 달토끼, 목동, 여우, 두루미, 얼음뱀 모두 7명이 나왔죠?
우리 친구들 중에서도 모두 7명이 필요해요.
어떤 친구들이 한번
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- 자신의 소지품을 모두 가방에 챙길 수 있도록 돕는다.
빗, 물티슈, 로션
18:00~
귀가 및 통합 보육
하원 방법에 따라 자유롭게 귀가
- 원에서 부모님을 기다리는 유아는 통합 보육실에서 자유롭게 놀이하다 귀가할 수 있도록 돕는다.
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- 자신의 소지품을 모두 가방에 챙길 수 있도록 돕는다.
빗, 물티슈, 로션
18:00~
귀가 및 통합 보육
하원 방법에 따라 자유롭게 귀가
- 원에서 부모님을 기다리는 유아는 통합 보육실에서 자유롭게 놀이하다 귀가할 수 있도록 돕는다.
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부분은 어디니?
유의점 및
확장방안
유아들에게 기본 모양 판을 만들어 주면 더 유아가 조형활동을 쉽고 즐겁게 할 수 있음을 고려하여야 하겠다.
<동화활동계획안>
활동명
원숭이네 집에 불이 났어요
대상연령
만4세
생활주제
지역사회
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동화듣기
ㆍ손가락 인형을 보여주고 “이게뭘까?”라고 말하며
관심을 유도한다.
ㆍ동화를 들려주면서 동화에 나오는 동물손가락 인형을
하나씩 보여준다.
ㆍ동화를 끝내고 다시 한번 손가락 인형을 보여주면서
11:50~12:00
씻기
ㆍ바른 자세
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