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우리나라의 놀이는 오늘날의 단순히 시간을 보내기 위한 오락과 즐기기 위한 오락의 차원을 넘어서 이해되어야 한다. 민속놀이는 흔히 민속오락, 민속경기, 민속유희, 민속예능, 전승놀이, 향토오락 등르로 불리기도 하는데, 이것은 민속놀이
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중에서는 왕비를 중심으로 무속행위가 계속되었는데 이러한 현상은 1800년대까지 계속되었다.
3. 성무과정
성무과정은 무속신의 점지나 선택에 의해서 무업(無業)울 수행하게 되는 과정을 의미한다.성무과정에서 가장 먼저 거론되어야 할 사
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우리나라의 민속놀이에는 어떤 것들이 있는지 기억나는 놀이가 있나요?
C : 윷놀이 / 투호 / 사방치기 / 연날리기 / 딱지치기 / 공기
T : 여러분이 말해준 것처럼 다양한 놀이가 있었어요. 선생님이 수수께끼를 하나 낼 테니까 그 중에서 어떤 놀
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성 있게 안무를 구성하며 조 활동에 적극 참여한다.
수업중
관찰법
중
여러 나라의 민속춤을 보고 느낀점을 말할 수 있으나 조활동에 적극적으로 참여하지 않는다.
하
여러 나라의 민속춤을 보고 느낀점을 말할 수 있다.
※ 참고자료
펭귄춤
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우리나라의 전통 복식
1)우리나라 복식의 특징
2)선사시대
3)삼국시대
- 고구려
- 백제
- 신라
4)조선시대
5)해방~현대 (1945년~2000년)
-제1기(1945~1960)의 복식
-제2기(1960~1990)의 복식
3. 아기들의 옷
4. 느낀점
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