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도 등을 종합적으로 평가함
⑤ 참고 자료
⑴ 표준보육과정, 누리과정 등 교육과정 관련 자료
⑵ 동화책 \'비밀의 화원\'
이런 수업계획안을 통해 아동들은 동화책을 통해 타인 존중과 배려의 중요성을 배우고 언어, 상상력, 창의력, 감성, 도덕
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지 오는 동안 시냇물은 모두 얼어 버렸고, 넓은 강도 겨울바람을 만나면서
모두 얼어버렸습니다. 겨울바람은 갑자기 슬퍼졌습니다.
“모두들 나를 싫어하는가 보다. 모두모두 나랑은 놀 수가 없구나.”
겨울바람은 아주 쓸쓸하게 강 위를
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조건
6. 기능학습의 저해요인
7. Home Project 이론
Ⅴ. 초등학교 저학년의 미술교육
1. 즐거운 생활
2. 미술
Ⅵ. 초등학교 저학년의 문학수업
1. 시 공부
2. 동화감상
Ⅶ. 초등학교 저학년의 방과후교육(방과후아동보육)
참고문헌
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보육계획에 반영하도록 한다.
하루 일과를 통해 조용하고 활발한 놀이, 실내실외놀이, 개별 활동과 소집단활동, 영아가 주도하는 활동과 교사가 주도하는 활동 등이 균형 있게 포함되도록 계획한다.
일일 보육계획안에 매일 반복되는 일이나
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!
*내가 정리왕
* 미션!! 친구를 찾아라~
* 우리원 O,X 게임
요리
*미니 주먹밥
* 떡꼬치 만들기
* 식빵 얼굴 꾸미기
*까나페 만들기
바깥놀이 활동
* 자유롭게 놀이터 탐색하기
* 무궁과 주제선정이유
월간계획안
주안계획안
일일계획안
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동화
<치과가 무섭다구요?>
<목표>동화내용을 기억하며 동화를 듣는다.
1.동화제목을 소개하고 동화를 들었다.
2.동화내용을 이야기 나누었다.
동화책
11:20~11:40
게임
<편지부치기>
<목표> 우체부 아저씨에 대해 알아볼 수 있다.
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부분에 오린 그림을 붙여 완성하였다.
<쌓기-치과병원 만들기>
1.치과에 가 본 경험을 이야기 나누었다.
2.치과병원을 어떻게 만들지 계획함.
-접수하는 곳은 무엇으로 만들까?
-치료실에 있는 의자와 기계는 어떻게 만들까?
3.친구들과 협
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일일계획안을 계획하면서 많은 시간을 고심하였는데, 각 영역활동을 세부적으로 표현하는 부분이 너무 어려웠습니다.
하지만 열심히 성실하게 하였고 많은 부족함이 있는 것을 깨닫고 청년이 된 내 아이들에게 한없이 부족한 부모였다 는 것
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동화
<안 먹을래요>
<목표>동화내용을 기억하며 동화를 듣는다.
1.동화제목을 소개하고 동화를 들었다.
2.동화내용을 이야기 나누었다.
-누가 나왔니? 왜 야채를 먹지 않았니?
동화책
11:10~11:40
실외활동
<강낭콩 살펴보기>
<목표&g
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동화
<나 이 닦을게요>
<목표>동화내용을 기억하며 동화를 듣는다.
1.동화제목을 소개하고 동화를 들었다.
2.동화내용을 이야기 나누었다.
동화책
11:20~11:40
게임
<장애물 달리기>
<목표> 규칙을 지켜 게임을 한다.
1.출발지점에
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