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교육계획안
2) 영아반 안전교육 연간계획안
3) 교육계획안
4) 일일교육계획안
5) 면담
2. 느낀점
Ⅳ. 결론 ----------------------------------------------------------- 8
참고 문헌 ---------------------------------------------------------- 9
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, 한서고)운영 보고서.
한서고등학교(2004). 학교사회사업실을 활용한 학생복지 지원망 구축 운영 계획서.
한인영외 3인(2003). 학교와 사회복지. 서울 : 학문사.
성민선 외(2004). 학교사회복지의 이론과 실제. 서울 : 학지사.
조용택(social860515)
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보육교사 학력을 살펴보면, 4년제 대졸이상 16.6% 2년제 대학 졸업자59.2%, 고졸이하 24.2%로 학력주순이 높지 않은 것으로 나타났다(보건복지부. 한국보건사회연구원.2002). 그리고 보육교사의 전공 현황을 살펴보면, 대학 관련학과 졸업 51.1%, 관련
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연구수업할 교육계획안 작성해보기
-반나절 수업 확장
-1주일 중 1일 전일제 수업 실시해보고 평가 받기
-실습 마무리하기
-보육실습 총 평가
-실습일지 마무리 하기
-그동안 원아평가한 자료 스크랩하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육실습 중 정규
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중, 하로 나누어 체크한다.
비록 자신이 모두 이해했다고 하더라도 집에서 다시 한번 복습을 한다.
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형성평가지는 미리 준비하나 실제 학습 내용 및 과정과의 차이를 고려하여 누락된 부분 등을 공지한다.
차시 학습
예고 및
수업 종료(1)
다
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등원 및
유아맞이
(08:00~09:00)
▪유아들을 맞이한 후 출석카드 확인을 해준다.
▪소지품을 각자의 사물함에 정리한다.
자유선택활동
(09:00~10:30)
언어영역
피터의 멋진 모험(동화),특별한 날에는(동화)
과학영역
지구본 관찰하기
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수업 자료 - 텔레비전 셋팅 ]
종 일 수 업
❑ 수 업 과 정
<오 전> 1. 표현생활 : 새노래 배우기 - 시계
❑ 수 업 과 정
<오 전> 2. 언어생활 : 이야기 나누기 - 주방에서 필요한 물건이에요
❑ 수 업 과 정
<오 후> 3. 표현생
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없음
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T: 친구들 이렇게 무더운 여름날에 엄마, 아빠와 함께 여행 가 본적 있나요?
C: 네! 바다, 계곡.
T: 그래요. 선생님은 바다가 좋아서 바다에 가고 싶어요
바다에는 어떤 친구들이 살고 있을까?
C: 상어, 물고기, 소라, 오징어, 문어, 조개, 미
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발을 보여주며) 깃발도 꽃아 줄꺼예요.
여기 깃발은 이 배가 누구의 배인지 알리는 거예요.
이 깃발을 보고 아현이 배인지, 동건이 배인지 잘 알 수 있도록 싸인펜으로
자신만의 깃발을 그려주세요.
T : 그럼 지금부터 배 만들기를 시작해요.
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