|
구성요소와 유통
Ⅰ. 교과목 및 단원명
Ⅱ. 단원의 성격
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 지도상 유의점
Ⅴ. 단원 지도계획
Ⅵ. 본시 교수 학습 모형
Ⅶ. 본시 수업 설계서
Ⅷ. 교수 연구자료 & 형성 평가
Ⅸ. 필기자료
|
|
|
실습생 소감
효림이가 매사에 적극적으로 친구들을 잘 대해준다.
준용이는 수업시간에 자꾸 딴 청을 부린다. 정인이는
무언가를 하려고 애쓰지만, 관심을 보이지는 않는다.
백인수 실습선생님 아내가 출산을 하였다.
실습지도평
협의 및 전
|
|
|
보육시설의 다른 직원과 실습생과 원활한 유대관계를 맺었다.
실습을 통하여 보육 교사직에 대한 신념을 확고히 하게 되었다.
3. 실습의 소감
처음엔 낯설고 잘 해야 된다는 부담감이 앞섰다. 부분 수업 종일 수업 하루하루 지나다 보니 한층
|
|
|
1일 ~ 4월 4일)
1) 3월 31일
2) 4월 1일
3) 4월 2일
3. 2주차 (4월 6일 ~ 4월 10일)
1) 수업
2) 학급경영
4. 3주차 (4월 13일 ~ 4월 18일)
1) 수업
2) 학급경영
5. 4주차 ( 4월 20일 ~ 4월 24일 )
1) 자습지도
2) 학급경영
3) 교생 연구수업 참관
4) 교생실습 마
|
|
|
(기타 재교육)
3) 장학지도
4) 공개수업 및 연구수업
5) 교사 개인이 주도하는 현직교육
5. 원내교사교육의 실제사례와 장단점
1) 원내교사교육의 실제사례
2) 원내교사교육의 실제사례의 장단점
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
보육실습을 회상해 보면 그 하루하루는 정말 많은 일들이 있었던 것 같고, 아이를 키우며 엄마로 있었던 것과는 또 다른 새로운 많은 것을 경험할 수 있었던 시간이었던 것 같다.
뭐든지 한결 같이 하는게 어려운 것 같다. 실습을 마치고 부족
|
|
|
등원 및 인사
9:00 ~ 10:00 자유선택 활동
10:00 ~ 11:00 정리정돈 및 오전간식
11:00 ~ 12:30 대그룹 활동
12:30 ~ 13:30 점심시간
13:10 ~ 14:20 대그룹 활동
14:20 ~ 15:00 소그룹 활동
15:00 ~ 15:30 간식시간
15:30 ~ 16:00 평가 및 귀가
수업평가
실습생 소감
|
|
|
수업을 통해 영아가 지금 무엇을 원하는지 빠르게 파악해야 하고, 좀 더 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 영아 개개인의 성향에 따른 적절한 상호작용이 필요하다는 것을 배울 수 있었다.
실행한 후
활동사진 1. 보육실습 20일
2. 일
|
|
|
없음
|
|
|
3. 교수 학습 계획
(1) 목적 및 방향
(2) 교수 학습 내용 (3차시)
(3) 수업 진행 방식
(4) 협동 학습
5. 보충 자료
(1) 시나리오의 이해
(2) ‘육체미 소동’ 관련 기사문
<육체미 소동> 모둠활동 계획서
<육체미 소동> 모둠활동 보고서
|
|
메뉴펼치기
