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- 반응 학습원리와 프로그램 학습-지도 방법
8. 발견방법과 설명방법
9. 조작적 구성의 원리
10. Lakatos 의 증명과 반박 방법
11. Polya의 문제해결교육론
12. 귀납과 유추 및 은유
13. Freudenthal의 수학화 학습지도론
14. van Hieles의 수학학습이론
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교수학습 지도안
Ⅳ. 학습보조자료
1. 학습 정리 및 요약
2. 학습지
3. 활동지
4. 형성평가
5. 관련 웹사이트
Ⅴ. 수업 참고 자료
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교육과정의 장점)
이러한 원리를 야외 활동과 야외에서 할 수 있는 다른 활동에도 적용할 수 있다. 아동 주변에 존재하는 자연물을 바탕으로 구성된 비형식적 교육과정을 토대로 아동 스스로 과학자처럼 탐구함으로써 자신을 가치롭게 생각
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통한
건강과 복리 증진의 혜택을 받을 수 있도록 도시림 확대와 통합적인 등산지원정책
마련으로 등산인의 의식 전환과 체계적인 등산교육 및 건전한 등산문화를 위한 홍
보활동 강화가 필요하다.
7. 참고자료
남효장(2006). 나는 매일 숲으로
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통한
건강과 복리 증진의 혜택을 받을 수 있도록 도시림 확대와 통합적인 등산지원정책
마련으로 등산인의 의식 전환과 체계적인 등산교육 및 건전한 등산문화를 위한 홍
보활동 강화가 필요하다.
7. 참고자료
신원섭 등, 2003, 도시림이 직장
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포함된 문항들은 조사자가 필요로 하는 정보를 측정하기 위한 도구(자)
⑦ 분석방법 결정
수집되는 자료의 유형이나 측정척도의 특성에 따라 적절한 방법을 선택
통계학적 지식과 통계 프로그램(SPSS, SAS 등)을 이용하여 분석
⑧ 보고서 작성
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활동, 리테츠 스키, 배영복 지음, 이창준 옮김, 청아출판사
신지역사회개발론, 정하성 지음, 백산출판사 1. 자원봉사자의 기본태도와 자세에 대하여 설명하시오
2. 자원봉사관리자의 기능과 역할에 대하여 설명하시오
3. 우리나라 자원봉
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통한 물리적 경험
3. 사회적 요인 - 발달상의 교육과 언어의 역할
Ⅴ. 인지발달단계
1. 감각-운동 단계(sensory motor stage, 출생 ? 2세)
2. 전조작 단계(2세 ? 6세)
1) 전개념사고(2세에서 4세까지)
2) 통찰적 사고기(4세에서 6세까지)
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교육의 성과를 확인하는데 활용함
평가 결과의 원인을 추적하고 파악하는 것이 더욱 중요함
평가의 결과는 교육과정과 학습지도 개선을 위한 자료로 활용됨
목표-내용-방법-평가의 지속적인 순환과정을 통한 교육의 질 개선 확보
5) 평가 절
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. 청소년 성매매 실태조사 결과 요약
1. 청소년 성매매의 기존 실태자료 조사 결과
2. 청소년 성매매의 의식 및 실태 설문조사 결과
3. Cyber상의 청소년 성매매 접촉 실태 simulation 조사결과
Ⅲ. 청소년 성매매 종합대책 연구결과 요약
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