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복잡계)
- 문제해결 수단 → 대안제시의 틀관점
- 공학 → 학제적 시스템 연구(인문사회 접목)
- 하드기계적 기술 → 소프트 기술
- 주어진 것 해석 → 비즈니스모델 창출 등
- 개선 → 개혁과 새로운 시도
- 학교에서 공장으로 → 기업(공장)에
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Systems, IS)
31 일반시스템으로서의 정보시스템
32 기업시스템의 구성요소로서의 정보시스템
33 정보시스템의 확산정도가 다른 두 기업
34 복잡계시스템으로서의 기업
35 기업시스템과 정보시스템
36 정보기술의 발전과 기업경영
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정의와 기초
2. 엔드라고지의 역사적 배경
3. 엔드라고지의 핵심 전제와 가정
4. 엔드라고지의 실제 적용 과정
Ⅲ. 제라고지의 고찰
1. 제라고지의 정의와 특징
2. 노인 교육의 중요성과 제라고지
3. 제라고지가 노인에게 미치는 영향
4. 노
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특징과 향후 전망
* 이래 글은 상지대학교 사회복지학과 송정부 교수의 “한국사회복지의 역사“를 내려받은 글입니다. 한번 읽어보세요. 아울러 김태성, 성경륭의 복지국가론 중 13장 ‘한국의 국가와 복지국가의 현실‘도 한번 읽어보면
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사회에 지혜를 제공하게 되는 것이다. 그렇지 못한 사람은 인격이 분해되어 절망에 빠지게 된다. 1. 파울러의 신앙 발달 이론
2. 파울러의 공헌과 한계
3. 신앙발달이론의 기독교교육적 적용
4. 연령별 신앙발달을 위한 기독교교육
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내용들은 상담을 공부한지 그리 긴 세월이 걸리지 않은 탓에 많은 부분에 공감을 했고 학습한 이론을 실제 상담에 적용해야겠다는 것들이 많았음을 고백한다. 우선 기본적으로 교려할 사항에서 경건하고 유능한 사람이 베푸는 서비스로서 내
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정의가 실현된 국가, 즉 모든 계급이 자기가 맡은 바의 직무를 충실히 하는 국가이며, 전체적으로 균형과 조화를 이룬 국가이다.
22. ②
보기는 플라톤의 국가중에서 발췌한 것이다. 플라톤은 세 개의 계급이 각각 지혜, 용기, 절제의 덕을 발
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이론(상황학습모형)의 단계
1. 계획단계
2. 도입단계
3. 전개단계
1) 상황제시
2) 상황이해
3) 상황구성
4) 상황표현
4. 정리 단계
Ⅴ. 상황학습이론(상황학습모형)의 모형
Ⅵ. 상황학습이론(상황학습모형)의 적용 사례
Ⅶ. 상황학습이
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이론(Theory of Multiple Intelligence: M)
6) Stemberg의 삼원지능이론(Triarchic Theory of Intelligence)
4. 지능검사의 종류와 특징
1) 스탠퍼드-비네(Stanford-Binet) 지능검사
2) 웩슬러(Wechsler) 지능검사
3) 집단지능검사
4) 문화 차이와 경제적 차이
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이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적
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