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제도의 발달
1) 보통교육제도의 성립
2) 국가교육체제의 발달
제 10장 근대교육의 발전: 19C의 교육
1. 신인문주의 교육
1) 19C의 상황
2) 신인문주의
2. 계발주의 교육사상
1) 칸트의 교육사상
2) 페스탈로치
3. 국가주의 교육사상
1)
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사회의 특징 2. 소득분배의 개념 Ⅱ. 본론 1. 소득 양극화의 정의 및 특징 2. 소득분배의 문제 3. 우리 나라의 소득불균형의 문제 4. IMF 경제체재 이후의 한국경제의 소득불균형 (1) IMF와 구조조정 (2) 국내 신자유주의적 산업구조조정의 결과 5. 자
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사회 문화적 배경
2. 교육적 상황
1) 중세 초기 : 기독교를 위한 종교교육
(1) 카톨릭 교회 부속학교
(2) 수도원
2) 봉건제도 하의 기사교육
3) 11세기 이후의 시민교육
(1) 시민학교
(2) 도제교육
4) 중세 대학의 성립과 발전
3. 여성
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국가는 롤즈의 복지국가 이외에 무엇일까? 여기서 우리는 불의의 교정이라는 관점에서 뿐만 아니라 인간적인 고려(human considerations)와 연대적인 협동 활동(joint cooperative activities)이라는 전반적인 사회구조의 관점에서도 자유지상주의는 더 이
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사회의 가치기준, 사회의 변화가 언어에 미치는 영향 또한 무시할 수 없다. 예를 들면 대가족 제도, 봉건제도 하에서의 다양한 호칭이 요즈음 점차로 잊혀져가고 있다거나 사회적으로 터부시되는 용어의 사용을 꺼리는 현상 등이 그것이다.
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유럽의 여러 해안과 내륙에 진출하여 노르망디 공국, 시칠리아 왕국 등 새로운 국가를 수립하였다.
* 유럽 봉건제도를 더욱 촉진시켰다.
[주관식 19] 르네상스의 근본 정신을 4자로 쓰시오.
인문주의
[주관식 20] 중세 도시의 전형적인 경제 조직
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국가에서의 노동자 연합의 필요성, 계급지배의 파괴 및 노동계급의 해방 등을 포함한 정치강령을 작성
( 1872년 무정부주의 Anarchism적인 바쿠닌주의자들과의 분열로 제1차 인터내셔날은 해체됨. 이후 마르크스주의는 독일 사회민주당에서 노동
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유럽에 대항하는 아메리카
산업상의 투쟁
영국의 식민지들이 자유를 찾다
상업상의 도전과 경쟁
스페인과 포르투갈의 식민지 경영
스페인 령 아메리카에 대한 재고
스페인 제국의 대응
최고의 보물
봉건제도 아니고 자
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제도의 모순과 문란
(3) 정치세력의 부패
(4) 열강의 경제적 침탈
(1)사회적 분위기의 형성
(2) 농민혁명 주체세력의 성장 - 동학의 등장
2. 동학농민운동의 전개
1) 고부농민봉기
2) 3월 봉기, 집강소 설치
3) 청일전쟁에서 일본 승리
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사회가 대체할 필요성 대두
엘리자베스 빈민법(1601)
①아동복지 제도의 기원
②빈곤가정을 위한 위탁보호
③근로가능아동 → 도제
④한계
아동에 대한 일차적
책임 → 가족
국가의 개입 최소
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