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아니다. 정답:2
1). X
2). O 1. 총정리(1page~38page)
2. 5년간 출제된 퀴즈 총정리(39page~93page)
3. 예전기말시험문제족보(94page~101page)
4. 2011년 여름계절학기 1차퀴즈, 2차퀴즈, 3차퀴즈(102page~104page)
5. 2011년 여름계절학기 기말시험문제(105page~110page)
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자산유동화제도(ABS)
1. 자산유동화의 주체
2. 자산유동화객체
1) 채권
2) 부동산 등의 물건 및 물권
3. 자산유동화의 절차
1) 자산유동화계획의 등록
2) 자산의 양도
4. 발행 유동화증권의 종류 및 자산관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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상황적합 모형의 인과관계
5) 피들러의 상황적합 모델
6) 피들러 상황모형에 대한 평가
7) 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
8) (1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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론
2) 자아실현에 대한 이해
3) 자기 실현자들의 특징들
4) 자기 실현에 이르게 하는 행동
2. Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
1) 이론적 입장
2) 치료적 과정
3) 치료자의 태도
4) 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 및
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1) 교육활동의 세부내용
2) 진행과정
3. 친사회성 교육활동에서 교사역할과 친사회성 교육활동에 대한 평가
1) 교사의 역할
2) 교육활동에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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론
이상과 같이 H. 노만 라이트의 '행복한 부부대화의 열쇠'에 대하여 내용을 정리하고 이에 대한 본인의 의견을 군데군데 제시했습니다. 이 글을 읽으며 본인이 느낀 것은 저자가 결혼과 부부에 대한 일반적인 통념을 깨뜨리고, 현실적이며
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론’, 프라이 ‘비평의 해부’ 등이 유명
- 우리나라의 이론비평의 예로는 이광수의 ‘문학이란 하(何)오’(1916)를 들 수 있는데 문학의 정의, 감정, 재료, 도덕, 문학적 실효 등을 다룸
- 중략 - 제1부 문학비평론의 방법과 실제
개 관
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론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 개념
2. 프로젝트 접근법의 교육목표
1) 지식의 획득
2) 기능의 습득
3) 성향의 계발
4) 감정의 발달
3. 프로젝트 접근법의 교육원리
1) 교육방법론
2) 교육경험
3) 인격적 통합
4) 공동체
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감정의 동요가 크지는 않을 것이다. 그렇지만 종결에 대한 감정을 표현할 시간을 가지며 감정을 개방적으로 다루도록 한다.
참고문헌
김연옥 외 (2005). 가족복지론. 나남출판사.
김혜란 외 (2005). 사회복지실천기술론. 나남출판사.
송정아 외 (20
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론》. 청목출판사
김기태(2006), 《위기개입론》. 대왕사
김기태김수환김영호박지영(2002).《사회복지실천론》. 양서원
김혜란홍선미공계순(2008).《사회복지실천기술론》. 나남출판
네이버블로그 (http://blog.naver.com/chunsa1009?Redirect=Log&logNo=600507765
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