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자녀성장을 위한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2004.11.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 유형
2. 맞벌이 가정을 위한 영유아 대상 아빠참
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부모 - 계자녀 관계
대부분의 계자녀들은 친부모와 계부모 사이에서 ‘충성심의 갈등(loyalty conflicts)’을 느낀다.
일반적으로 계모는 계부모역할에 적응하기 어려워 다른 어머니들보다 긴장, 분노, 우울과 같은 부정적 감정들을 더 많이 느끼
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부모들은 올바르게 부모역할하기란 쉬운 일이 아니다. 이것은 교육의 효율성을 높이기 위해서 교육기관과 가정과의 연계성이 이루어지도록 계획하는 일이 중요하게 부각되고 있는 이유이다. 부모에게 바람직한 자녀교육 철학을 함양하게 하
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부모의 사회적 행동의 모델링을 통하여 부모에게서 배운 사회적인 역할은 영유아의 발달 전반에 영향을 받는다. 부모의 양육태도는 부모-자녀 관계를 맺는 양육방식으로 부모가 자녀에게 애정을 주고 자녀를 지도하는 과정을 의미한다고 할
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의해 긍정적으로 대우를 받고 있음을 느끼는 경우 유아자신 도한 가치가 있음을 느끼게 됨.
셋째 일관성 있는 반응 : 주변 성인들이 유아에게 일관성 있는 지도를 하게 됨.
2) 부모에게 주는 영향
첫째 자녀양육에 대한 지지감 : 부모의 책임을
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부모는 자녀의 정신적인 성장, 안전한 삶을 보장해야 한다는 책무 의식을 가져야 한다. 자녀의 욕구가 성장발달 단계마다 상이하다는 인식을 항상 갖고 각 자녀의 발달단계 욕구에 부응하는 부모의 역할과 기능이 무엇인지를 연구하고 찾아
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부모의 태도와 상호작용이 자녀의 인지적 성장에 결정적인 역할을 한다고 믿는다. 이러한 관점에서 볼 때 부모는 단순히 보호자나 경제적 지원자가 아니라 자녀의 사고방식과 정체성 형성에 깊이 관여하는 지도자이며 동반자이다.
특히 우리
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부모교육
5) 교육과정과 통합된 부모교육
7. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 유형
8. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램
9. 부모교육 프로그램 운영의 실제
10. 부모교육 실천내용
1) 경험 기록
2) 원 인
3) 지도 방법
4) 바람직
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부모의 역할은 어머니와 아버지가 함께 이루어져야 하므로 아버지의 참여를 권장하고 아버지를 위한 부모교육 방안과 효과검증이 이루어져야 하겠다.
셋째, STEP의 양육스트레스, 부모-자녀 의사소통, 양육 효능감에 대한연구와 APT의 사회적
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자녀 양육에 대한 유형도 질문지를 통하여 분류가 되어진 다음 적절한 내용의 부모교육이 이루어 져야 한다.
(3) 체계적인 부모교육
셋째, 부모교육을 체계적으로 해야 한다. 어린이집에서는 부모교육을 위한공간을 마련하여 부모의 역할을
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