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교육사는 항상 연구하며 끊임없이 탐구한다.
그러므로 유능한 가족생활교육사가 되기 위해서는 이론과 함께 현장실습을 통한 많은 경험들이 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금
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이론은 매우 유용하다고 할 수 있다.
끝으로 문화적 특성을 고려한 한국적 가족치료 모델과 그 기법들은 계속해서 연구 개발하여 임상에 적용시킴으로써 실증적 연구와 임상 실천 간의 간격을 줄일 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
◈ 참 고
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교육과정의 근거가 되어, 바제도우의 범애학교에도, 페스탈로치의 교육실천에도 구현되어 중요한 방법원리로 조직되었다. 어린이의 본성을 이해하고, 교수법에 있어서 아동의 발달단계에 맞춘 교육을 강조한 코메니우스의 이론은 오늘날에
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훈련, 그리고 기타 교육적인 전략은 피했다. 이러한 전략들이 여기서 선택한 중재보다 열등해서가 아이라 그것이 수연이에게 효과가 없었기 때문이었다. “처음에 성공했지 못했다면 다른 것을 시도하라.”는 중재 지침에 근거하여 다른 접
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교육 과정의 내용
6) 물리 치료 교육 활동의 교수?학습 방법
7) 물리 치료 교육 활동의 평가
Ⅸ. 청각장애아동의 예절교육
Ⅹ. 청각장애아동의 교육기기
1. 인공와우
2. 청력검사기
1) 자동 청력 검사기
2) 발음 훈련기 용도
3. 보청기
1)
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기
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이론적 고찰
1. 가족정책의 의의
2. 가족복지정책 향상을 위한 요인
3. 가족생활교육의 의의
4. 가족생활교육의 필요성
Ⅲ. 가족생활에 관련된 정책 및 제도
1. 일반적인 가족을 위한 복지정책
2. 한부모 가족을 위한 복지정책
3. 노인이
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이론과 요인에 대한 고찰, 전남대학교 사회과학연구소, 현대사회과학연구, 2000
정기원 등 : 장애인 취업실태와 고용의 경제적 효과, 한국보건사회연구원, 1996
장애우권익문제연구소 : 함께 걸음, 1989-1994
한국장애인고용촉진공단 : Working Paper,
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이론(Research & Theory)
8) 교사교육(Teacher Education)
9) 훈련 및 수행(Training & Performance)
10) 체제적 변화(Systemic Change)
3. 상징체제에 따른 교수매체의 분류와 유형별 특징
(1) 상징체제에 따른 교수매체 의 유형 분류
1) 시각매체
2) 청각매체
3
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이론 ]
1. 자원봉사의 철학
2. 자원봉사 참여 동기 (Mcclelland의 정리)
[ 자원봉사자가 기관과 관련하여 지켜야 할 사항 ]
[ 자원봉사자가 근무시 지켜야 할 사항 ]
[ 자원봉사실천의 기술 ]
기술의 전제 조건
1. 자원봉사실천 기술의 필요성
2
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