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부모교육센터 http:// www. koreabumo.com
김영애 가족치료 연구소 http://www.familycounseling.co.kr
포털사이트 네이버 http:// www. naver. com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모 자녀관계 /
1) 부모자녀관계의 중요성
2) 부모-자녀관계의 특성
3) 부
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부모가 자녀를 더욱 잘 양육하기 위한 것이다. 그리고 자녀를 양육하는 것과 더 잘 양육하기 위한 교육은 부모 스스로가 더 나은 인간으로 성장하는 과정이 된다고 할 것이다. 결국, 부모는 양육의 과정에서 자녀의 성장과 발달을 돌보는 것뿐
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부모교육 프로그램의 운영적 측면, 부모교육 프로그램의 활용적 측면으로 구분하여 정책 제언을 다음과 같이 제시하고자 한다.
3. 결론
앞서 살펴보았듯이 현대사회에 들어서면서 핵가족화 인해 자녀양육에 대한 부모역할을 수행하는데 상
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부모들은 그런 사실들을 직면하기가 쉽지 않아 대부분 감정적으로 대응하기 쉽다. 따라서 올바른 부모역할에 대한 부모교육훈련을 강화해야 할 것이라고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
개인적으로 청소년기는 신체적, 정서적 많은 변화를 하는 시
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역할과 규칙을 형성하기
ㆍ원가족에서 분리하면서 부부로서 차별화하기
ㆍ구체적이고 개인적인 욕구와 관련하여 타협하고 협상하기
1. 결혼
2. 학령전 자녀가족
3. 십대자녀 가족
4. 중년기 부모
광주여자 대학교 사회복지실천기술론 추가예
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부모 요인
2) 아동 요인
3) 가정 요인
4) 사회적 요인
3. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성학대
4) 방임
4. 아동학대의 징후
1) 신체적 학대 징후
2) 정서적 학대 징후
3) 성적 학대 징후
4) 방임 및 유기 징후
5. 아동
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자녀중심의 바람직한 양육방법 배우기
부모 10인
3
1. 청소년기의 특징 및 심리적 변화 이해하기
2. 청소년기의 심리적 특성에 기반한 감정코칭 방법 교육하기
4
자녀와의 효과적 의사소통기법 교육
5
1. 부모역할의 중요성 교육
2. 체벌의 위험
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자녀의 건강 및 안전 보장, 가족의 역할과 책임 재조정, 의사소통에 대한 규칙정하기.
(3) 학령 전 아동가족: 자녀 양육비용 충당에 대한 사항 결정, 자녀의 사회성, 인지, 언어 발달 유도, 부모-자녀 간의 감정적 유대감 형성, 자녀 교육과 육아
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교육과 창의성 증진 미술교육 프로그램 연구”, 숙명여대, 2013
- 김은지, “주의력결핍과잉행동장애에서 모발 내 납, 아연 농도와 임상특성의 연관성”, 성균관대, 2012
- 이세나, “ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술치료 프로그램”, 서
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교육 외 아동·부모 상담, 강사관리, 프로그램 평가, 사후관리 등의 업무 등을 보다 전문적으로 수행할 수 있을 것이다.
① 조력자의 역할
아동상담 및 부모상담을 통하여 사회, 정서적 발달에 어려움을 가지고 있는 아동 뿐 아니라, 아동의 부
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