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확립
3. 특수아동
1) 특수아동의 발달측면
2) 특수아동이 사용하는 대처 유형
3) 부모의 행동에 대한 반응
4. 특수아동과 가족에 대한 간호
1) 특수아동의 간호과정
2) 가족의 대처방법에 대한 지지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자녀가 성장하여 집을 떠나면 부모역할은 끝난다.
(20) 부모들은 자녀들을 혼자 키워야 하다.
(21) 첫 자식은 정이 더 많이 간다.
(22) 첫 아이가 아들이면 든든하다.
(23) 아들은 든든한 울타리이다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체
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아동의 발달 단계별로 나누어 제시
① 분리단계/감각운동기(영유아기)
② 구조적 단계/전조작기(학령전기 아동)
③ 기능적 단계/구체적 조작기(학령기 아동)
④ 추상적 단계/형식적 조작기(청소년기)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모에 의해 수동적인 진로 결정이 이루어진다.
불안정한 정체감은 모든 청소년문제의 원인이 될 뿐 아니라 직업의 부적응, 가족해체와 같은 성인기에 나타나는 많은 문제의 원인이기도 하다. 따라서 청소년기에 건전한 동일시 모델을 통한
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교육, 성병에 대한 경고는 물론이고 10대 미혼모에 대한 건강상담, 종합적인 가족계획상담, 육아지식 등을 동시에 제공할 수 있는 체계적인 성교육의 실시가 필요하다.
이를 위해서는 전문인의 양성이 필요하고 또한 학부모를 위한 프로그램
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교육을 받지 못했기 때문이다.
이처럼 많은 어머니들이 어머니 자신을 위해 또 아이를 위해 지금 우리들의 현실 속에서 아이의 양육문제를 심각하게 생각해 봐야 할 때라 생각한다. 아이 키우는 법을 몰라 현실 속의 천재들이 현실 속에 둔재
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발달 시기별 발달과업과 함께 여성교육의 중점사항에 대해 서술하시오
1) 유아기(출생에서 6세 까지)
2) 아동기(초등학교 시기)
3) 청소년기(중. 고등학교 시기)
4) 성인전기(20~40세)
5) 성인중기(40~60세)
6) 성인후기(60세 이상)
3. 성 고정관
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역할변화와 적응
- 조부모 역할 / 퇴직자 역할 / 배우자 사별에 의한 역할 변화
2) 발달과업
- 에릭슨 : ‘통합성’ (8단계)
일생 동안의 일을 수용하며 죽음에 직면할 수 있는 능력
인생의 여러 가지 경험을 전체의 삶 속에서 통합시키는 것
- 펙
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교육적측면, 종교단체 등이 이 문제에 대하여 심각하게 고민하고 동참해야할 것이고 비행청소들을 위한 그리고 그것을 예방할 수 있는 기관 및 시설을 개설함에 힘써야할 것이다.
청소년은 시대의 희생양이 되어서는 안 된다. 청소년은 21세
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교육철학서는?
① 천자문 ② 탈무드 ③ 도덕경 ④ 에밀
68. 삐아제는 청소년기의 인지능력 발달을 구체적 조작 사고에서 ( ) 조작 사고의 전환이라고 하였다.
( )안에 맞는 것은?
① 형식적 ② 감각운동적 ③ 상징적 ④ 의존적
69. 질 높은 보육환
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