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교육에 관하여 무제한적인 책임을 장기간 지게 된다.
(3)입양의 목적
Kadushin(1984)은 입양의 목적을 다음과 같이 설명하였다.
①아동에게 입양을 통해 영구한 가정과 지속적이며 건전한 가족관계를 갖게 한다.
②불임부부가 부모역할을
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부모역할, 자녀교육법, 대화방법 등에 관한 보호자 교육과 가족 상담.
④ 시설내 처우보다는 사회내 처우 프로그램으로 고려해 볼만한 것은 가정내 구금, 단기간의 수형생활을 체험한 후 관찰을 하는 충격 요법후 보호관찰, 초범훈련소, 일반
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부모에 대한 자녀양육교육, 가족상담, 언어발달을 위한 환경 조성 지원
3) 사회적 발달의 관심영역
- 아동에 대한 신체적, 정서적, 성적 학대, 방임
- 부모역할훈련 프로그램 개발과 제공
- 프로텍티브 서비스 제공 : 학대, 방임하는 가족의 욕
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부모역할 등에 대한 교육을 받는다.
②유사한 상황에 처한 다른 사람들이 문제에 대처하는 창조적인 방법에 대해 듣고 자신의 문제해결의 실마리를 제공받을 수 있다.
③공식적인 모임이 끝난 뒤에도 동년배 지지집단을 계속 유지할 수 있도
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교육과 함께 그러한 역할을 할 수 있도록 역할연습을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로서 母의 역할에 대한 능력을 길러주어야 하겠다.
(2) 가족상담 및 치료
가족상담과 가족치료는 편모 가족의 부모와 자녀간의 관계상의 문제에 대
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부모의 역할
1) 부모역할의 중요성
2) 육아방식과 아동성격
3) 모성실조의 영향
4) 사회성발달의 중요성
5. 아동복지의 실천 방법
1) 정책적인 접근 방법
2) 전문적인 접근방법
6. 아동복지기관 및 시설
1) 아동복지시설의 종류
2) 교육시설
3) 놀이
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교육수준 차이를 보면 빈곤아동의 문제를 한눈에 살펴볼 수 있었다. 부모들의 빈부격차에 따른 교육수준의 차이는 결국 세대를 대물림 하는 빈부의 차이를 가져오게 되고 점점 빈부격차의 심화와 계층간의 갈등불화는 생겨날 수 밖에 없을
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부모 역할 등에 대한 교육을 받음.
유사한 상황에 처한 다른 사람들이 문제에 대처하는 창조적인 방법에 대해 듣고 자신 의 문제해결의 실마리를 제공받을 수 있음.
공식적인 모임이 끝난 뒤에도 동년배 지지집단을 계속 유지할 수 있도록 훈
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부모역할 갈등
목표
단기목표
부모가 아기의 상태에 대해 이해할 수 있다.
장기목표
부모가 아기의 발달 상태에 따라 올바르게 행동 할 수 있다.
계획
1. 부모가 아기를 보게 하고 안게 한다.
2. 모유 수유 교육을 시켜준다.
3. 퇴원 시 필요한 계
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을 수 있는 것이다.
자녀에 대한 보호의 책임을 지고 있는 부모를 대상으로 하여 부모역할을 제대로 수행할 수 있도록 교육시키는 프로그램이 보다 활성화 되어야 할 것이다.
우리나라의 경우 여자비행이 계속적인 증가추세에 있음에도 불구
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