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대한 실태를 파악하고, 올바른 지도와 교육이 절실하다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모의 양육방식에 따라 형성되어지는 아동의 성격적 특성과 자신의 양육방식에 대한 생각을 설명하고 아동을 양육하기 위하여 우선적으로 부모
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부모의 양육태도가 일관성이 없어서 때로는 수용적이고, 때로는 거부적일 때 아동들은 정서불안과 자신감을 상실한다.
3. 출생순위
출생순위에 따라 성격특성이 다르다는 점에는 많은 학자들이 동의하고 있다. Adler(1927)는 유아가 경쟁심을 키
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양육하는 부모가 올바르게 아이 양육하기에 있어, 아동의 발달과 심리적인 특성을 알게 하는 프로그램을 개설하여 아동 발달 이론에 맞추어 아이를 양육하도록 적극 지원해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김경회외.2006.「보육학개론」.창
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형성하고 그들로부터 정서적 지지와 이해를 받고자 하는 사람은 좌절감을 느끼기 쉽다.
(4) 불균형적인 대인동기
대인동기의 적절성과 균형이 중요
인간은 의존, 친회, 공격, 자기존중감 등의 다양한 대인동기를 지니는데, 어느 한쪽에 지나친
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지금까지 시도한 해결책 파악.
2. 비행성에 대한 파악
비행의 전조가 되거나 만성적 비행의 고착화를 야기시키는 위험요소 점검.
예) 가족의 구조적, 심리적 특성, 즉 가족의 부도덕성, 폭력, 부모의 훈육방식과
가족의 사회, 경제적 지위 등
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