|
사회복지학과 교수) 강의록
Report
아동·청소년 복지에 대한 이해 I. 아동. 청소년복지의 개념
II. 아동·청소년복지의 발달사
III. 현대사회와 아동·청소년 문제
IV. 아동·청소년복지의 서비스
V. 아동·청소년복지의 전망과 과
|
|
|
장애아의 수가 증가하고 있으므로 장애의 조기진단과 조기치료는 물론이고 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 제 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는 것이 중요하다.
다섯째, 부모교육의 활성화가 필요하다.
|
|
|
장애아의 수가 증가하고 있으므로 장애의 조기진단과 조기치료는 물론이고 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 제 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는 것이 중요하다.
다섯째, 부모교육의 활성화가 필요하다. 급
|
|
|
한부모가족은 결손가족이라기보다는 현 사회에 나타나고 있는 다양한 가족형태의 하나로 보아야 할 것이다.
둘째, 우리 사회는 성역할 분업 이데올로기에 의해 남성은 사회적 역할, 여성은 가정역할로 이분화되어 있다. 그리고 남성은 생계
|
|
|
한부모가족은 결손가족이라기보다는 현 사회에 나타나고 있는 다양한 가족형태의 하나로 보아야 할 것이다.
둘째, 우리 사회는 성역할 분업 이데올로기에 의해 남성은 사회적 역할, 여성은 가정역할로 이분화되어 있다. 그리고 남성은 생계
|
|
|
가정 및 아동국 또는 가족부(노인가족, 여성 청소년부)를 설치하고 있으며, 미국의 가정강화정책으로는 결혼장려 프로그램, 이혼방지 프로그램, 부모역할교육, 자녀양육지원, 노인부양지원 정책 등을 들 수 있다. 대만의 경우에도 가정교육
|
|
|
장애아의 수가 증가하고 있으므로 장애의 조기진단과 조기치료는 물론이고 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 제 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는 것이 중요하다.
다섯째, 부모교육의 활성화가 필요하다. 급
|
|
|
장애아동 가족지원 프로그램의 미비
현재 장애아동 가족지원 프로그램은 가족의 돌봄 노동과 부담을 완화시키기 위한 재가복지서비스, 그리고 가족기능강화를 위한 부모교육, 가족상담, 형제캠프 등의 심리사회적 프로그램이 있으나 매우
|
|
|
(빈곤과 교육문제)
-③직장이냐 아이냐를 강요하는 사회
(빈곤과 자녀양육문제)
-④ 가족을 버려야 생존할 수 있는 시대
(장애인빈곤층과 가족해체)
-⑤ 빈곤가족에 대한 종합적 사회복지 대안
3. 닫는마당
|
|
|
장애아동의 양육부담과 가족지원
11. 양지사, 2005, 장애인복지론
12. 이소희 외 8인, 현대가족복지론, 양서원, 1998.
13. 성영혜 외 1인, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2007.
14. 최민숙, 2007, 장애학생의 부모교육
참고사이트
사회복지과대학생모
|
|
메뉴펼치기
