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론, 양서원
한인형 외 3명(2003), 학교와 사회복지, 학문사
김오차(2000), 청소년 범죄의 발생원인과 그 대책, 세일
Johnson, David(2000), 갈등해결을 통한 학교폭력의 예방, 백의
한국청소년개발원(2006), 청소년문제론, 교육과학사.
학교폭력예방재단 (h
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5) 보육교사 양성체제의 개선
6) 지역사회와의 긴밀한 유대관계 형성
7) 보육교사의 복지수준 향상
8) 보육정보 네트워크의 구축과 운영
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육방법의 사회인지적 탐구, 서울:원미사(2001)
- 현다경, 초기 청소년의 발달환경이 비행행동에 미치는 영향, 한국융합학회논문지(2018)
- 송석재. \"반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 한국교원대 학교(2003)
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교육은 여전히 오늘날 유아교육에 참여한 모든 교사와 부모들이 항상 주목해야 할 이론적 집대성이며 동시에 현대유아교육의 현장에 실제로 적용해도 될 여전히 중요한 교육방법이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여러 보육
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론, 나남
2. 이미정 외 공정(2009), 보육학개론, 창지사
3. 이순형 외 공저(2009), 보육학개론, 학지사
4. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
5. 공인숙 외(2002), 영유아보육론, 교육과학사
6. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사
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교육은 가족의 부족이나 결손을 메워주는데 있다기보다는 가족의 보존과 발달을 꾀하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 유아교육기관은 가족과 지역사회의 적극적인 참여와 협력을 이끌어 낼 수 있는 다음과 같은 부모교육, 가족참여,
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교육 프로그램의 효과에 관한 연구
논문 (3)
연구자(연도) - 김연옥(2011)
연구제목 - 어르신과 유아와의 통합프로그램이 유아정서에 미치는 영향
논문 (4)
연구자(연도) - 이희정(2011)
연구제목 - 유아교육기관 조부모 참여의 실태와
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론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동
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부모 교육 측면
부모교육 및 참여를 적극적으로 실천할 수 있는 방안을 강구한다.
다양한 형태의 부모 교육을 통하여 아동의 연령별 발달 및 학습 특성과 활동 중심 교육의 중요성에 대한 올바른 이해를 돕고 유치원 및 초등학교 교육과정 운
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, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
https://www.liveinkorea.kr/portal/main/intro.do 다문화 지원 포털 사이트 서론.
본론.
(1) 학습자 주변 가족형태
(2) 가족의 장점
(3) 가족의 문제점
(4) 문제 해결 방법
결론.
● 참고문헌
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