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부모의 기대와 역할수행도, 이화여자대학교 대학원 석사 학위청구논문
김종일, 사회문제론, 청목출판사,2006 1.서 론
2.맞벌이 가정의 개념
3.맞벌이 가정의 형성 배경
4.맞벌이 가정이 자녀양육에 미치는 영향
5.맞벌이 가정의 자녀교육
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교육의 배경
3. 장애 유아 통합교육의 장점과 단점
4. 장애 유아 통합교육의 효과
Ⅱ. 장애아 통합 교육과정
1. 선별과 진단
1) 검사
2) 자연적인 관찰
3) 상담을 통한 정보 얻기
2. 통합 교육을 위한 준비 과정
1) 부모 준비
2)
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교육자치의 원리
Ⅴ. 교육제도의 원리
1. 부모의 교육권
2. 교사의 교육권
3. 어린이의 교육받을 권리(학습권)
4. 설립자의 교육권(교육관리권)
5. 국가의 교육권(교육감독권)
Ⅵ. 교육개혁의 원리
1. 참여의 원리
2. 의사소통의 원리
3.
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참여를 결정하는 가장 중요한 단일
요인이라고 주장했다. 그리고 Gorard와 Selwyn(2005)은 부모의 배경이 참여를
결정하는 핵심적 요소라고 밝히고 있다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론.
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론, 학지사, 2004.
김미혜, 베이비붐 세대의 노인준비 실태와 노후준비교육의 방향, 노인인력개발포럼, 한국노인인력개발원, 2010.
김사현, 노인복지서비스 수급경험이 복지인식에 미치는 효과, 한국사회정책, 19권 1호, 2012.
김성령, 베이비붐
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교육을 바라볼 수 있다면 장애 학생의 통합교육은 보다 성공적일 수 있을 것이다. Ⅰ . 서 론
1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 배경
3. 통합교육의 목적
Ⅱ . 본 론
(1) 학습지도
(2) 생활지도
1) 우리 반의 장애친구에 대해 이해
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론
Ⅱ. 본 론
1. 보육기관(시설) 평가인증제도의 개념 및 목적
2. 보육시설 평가인증제의 필요성
3. 보육시설 평가인증제도의 특징
4. 평가인증절차 및 방법
1) 참여신청(1단계)
2) 자체점검(2단계)
3) 현장관찰(3단계)
4)
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론. 양서원.
여성가족부(2007). 2007년도 보육사업안내. 여성가족부.
김경아(2006). 보육교사 양성 대학의 교과과정 분석. 중앙대학교 대학원.
경기 보육교사교육원(2006). 보육교사1급 승급교육교재. 경기 보육교사교육원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육 발전방향에 관한 연구, 2005
한국노인문제연구소 편, 「외국의 노인복지정책」(동인 2005)
김영모, 「현대사회문제론」(고헌출판부 2005)
임춘식, 고령화 사회의 도전, 나남 출판, 2005
김태현, 한은주. (2005). 노인학대 측정과 개입을 위한 문
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교육과정 해설 Ⅳ
▷ 이인재(1999), 인격교육에 있어서 도덕적이야기 자료의 활용 방안, 한국초등도덕교육학회, 초등도덕교육
▷ 오인성(2001), 도덕과 수업 방법, 전남교육연수원직무연수교재
▷ 이택휘·유병열 공저(2000), 도덕 교육론, 서울 :
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