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교육 서비스 효율화를 위해 공교육의 민영화로 공금을 민간 자율에 맡겨야 한다고 주장.
3) 교육시장 특수론
- 시장경쟁의 원리를 교육부문에 적용할 경우, 경제적 가치와 교육적 가치, 경제활동에 참여하는 사람들이 따라야 할 룰과 교육활
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부모 및 사회인이 적극 참여하는 길을 모색할 필요가 있겠다.
참고문헌
김옥련, 유아교육사, 정민사, 2000
곽노의 외 4명, 비교유아교육론, 양서원, 1996
이현섭 외 3명, 유아교육개론, 학지사, 1997
이강희, 영국의 유아교육, 꿈꾸는 어린이 2002
지
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론 - 의심을 품다
2. 본론 - 사막의 끝에서 오아시스를 만나다
1) 섬머힐 학교
2) 아동교육
3) 성문제
4) 종교와 도덕
5) 어린이 문제
6) 부모들의 문제
7) 질의 응답
3. 결론 - 자유와 사랑을 꿈
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수업제」 운영 시간 계획
Ⅳ. TV끄기인성지도계획(교육계획)
1. ‘TV 1시간 끄기’ 시책의 목적
2. TV 영향 분석
1) TV의 교육적 기능
2) TV의 역기능
3. TV와 가정
1) 부모의 역할
2) 가족 대화의 시간
4. ‘TV 1시간 끄기’ 운영 방법
1) 운영방
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교육사', 문음사, 2002
장 우세이 외 지음, 박동준 옮김, [(현대교육을 확립한) 15인의 교육가: 그들의 생애와 사상] 밝은누리, 2004
박의수 외, '교육의 역사와 철학', 동문사, 1998
곽노이 역, '프뢰벨의 유아교육이론 연구', 학민사, 1990 Ⅰ. 들어
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과제
1) 자유로운 선택이 가능한 여가기반 확보
2) 편리한 참여가 가능한 여가서비스 구현
3) 다양한 경험이 가능한 여가생태계 구축
4) 건강한 참여가 가능한 여가역량 증진
5) 모두의 참여가 가능한 여가정책 구현
Ⅲ. 결론
참고자료
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수업과 활동을 통해 자신의 능력을 키워 극대화 할 수 있게 해주어야 한다. 그와 동시에 초, 중, 고등학교에서 체험 위주의 인성교육을 통하여, 바람직한 인간을 키워낼 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
현행 학교교육은 여러 측면에서 허
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교육, 교육과학사
성현란 외(2004) 인지발달, 학지사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
김언주(2007) 신 피아제론, 배영사
황응연 외(2002) 교육심리학, 문음사
오만록(2006) 교육심리학, 교육과학사
이옥형(2010) 아동발달, 집문사
김태련 외(2009)
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교육심리학, 양서원, 2004
- 한민석, 신교육학일반, 1997 Ⅰ. 교육심리학(교육심리)의 의의와 특성
Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 심리사회적발달이론
Ⅲ. 교육심리학(교육심리)의 언어인지발달이론
1. 언어와 인지
1) 인지와 사고와 문제
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, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 영양 공급
2. 비만
3. 질병
4. 치아건강
참고문헌
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