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자아개념 형성을 위한 전략
1) 유아의 긍정적자아개념 발달을 증진시키기 위해 필요한 요소
2) 부모에 의한 유아의 긍정적 자아개념 형성을 위한 전략
3) 교사에 의한 유아의 긍정적 자아개념 형성을 위한 전략
【 참고자료 】
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영재아 부모상담
목차
1. 영재아 정의 및 특성
2. 영재아 부모의 역할
3. 부모상담의 필요성
4. 부모상담의 주요 내용
5. 상담 기법 및 전략
6. 상담 시 고려사항
7. 상담 효과 및 사례
8. 향후 과제 및 제언
영재아 부모상
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부모의 역할과 양육 태도
7. 청소년기 부모-자녀관계 개선 방안
8. 결론 및 제언
청소년기 부모-자녀관계
1. 청소년기의 정의와 특징
청소년기는 아동기와 성인기 사이의 과도기적 시기로 일반적으로 10세에서 19세까지를 포함한
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부모양육행동의 유형
4. 청소년 품행장애와 부모양육행동의 이론적 관계
5. 부모양육행동이 청소년 품행장애에 미치는 영향
6. 청소년 품행장애 예방을 위한 부모양육행동의 역할
7. 사례 연구 및 실증 연구 분석
8. 결론 및 제언
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영유아의 정의 및 특성
3. 부모의 역할과 심리적 욕구
4. 기관 선택 시 부모의 주요 요구사항
5. 기관에서 제공해야 할 지원 및 서비스
6. 부모와 기관 간의 의사소통 필요성
7. 현행 기관 지원의 문제점과 개선 방향
8. 결론 및 제언
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정의 정의
2. 재혼가정의 특징과 현황
3. 재혼가정의 부모 역할과 과제
4. 재혼가정에서의 부모교육 필요성
5. 재혼가정 부모교육의 주요 내용
6. 재혼가정 부모교육의 방법과 전략
7. 재혼가정 부모교육의 효과와 한계
8. 재혼가
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부모교육의 정의
Ⅴ. 부모교육의 필요성
Ⅵ. 부모교육의 목표
Ⅶ. 부모교육의 이론
1. 민주주의 부모교육 이론
2. 인본주의 부모교육 이론
3. 행동수정이론
Ⅷ. 부모교육 프로그램의 실제
1. 체계적 부모효율성훈련 프로
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부모교육. 학지사
금명자`유정이`이호준`이지은`신효정(2006). 자녀와 함께 성장하는 부모 강사용지침서. 한국청소년상담원, 서울심리상담연구소
논문 ‘올바른 부모역할, 올바른 자녀역할’ (이수원-한양대학교 교육학과 교수-1996.10. 11)
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부모가 가져야 할 9가지
6) 부모상담(부모역할)
7) 학교-가정 노트 프로그램
2. ADHD(주의력결핍 및 과잉행동장애) --------------------------- 8
1) 정의
2) 원인
3) ADHD 증상 및 특성
4) 부모교육의 필요성
5) 부모역할 프로그램(ADHD 아동을 위한 부모
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정의
2. 아동학대의 유형
(1) 신체적학대
(2) 정신적학대
(3) 성적학대
(4) 방임
3. 아동학대 발생원인
4. 학대아동의 특징
5. 해외선진국의 아동학대 대처사례 분석
6. 아동학대로 인해 파생되는 문제점
7. 아동학대 개선위한 3가지
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