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발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오
1) 아동발달단계별 입원한 아동에게 나타날 수 있는 통제감상실
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 학령전기
(4) 학령기
(5) 청소년기
2) 통제감상실에 대한 간호중재계획
3. 영아
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발달이론
피아제 인지발달이론
모든 인간 똑같은 방식으로 생각하는 방법 배운다
성장함에 따라 사고는 더욱 복잡 추상적
유아기 아동초기 생각하는 것이 기본적이고 구체적 인지발달 단계에는 개인이 생각하는 일정한 원칙과 특정한 방식
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원활히 하는 접근이 필요합니다. 부모교육 프로그램은 이러한 발달 단계에 따른 양육 방법을 교육하여, 부모가 효과적으로 자녀를 양육할 수 있도록 돕습니다. 1. 부모교육의 필요성
2. 특수아 부모교육의 목적
3. 구체적인 사례
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따른 실천을 조장함으로써 사회복지전문직의 분열과 사회복지실천상의 불균형을 초래하는 문제점을 야기하였다.
③ 인지발달은 무시한 채 정서발달에만 치중하였다는 것과, 발달에 미치는 생물학적 요인의 강조로 대인 관계적·사회적 요
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발달단계
단계
연령
생활주기
주요관계범위
기본적 강점
주요
병리
심리성적 단계
신뢰감/불신감
출생-2세
유아기
모성인물
희망
철퇴
구순기
자율성/수치심
2-4세
초기아동기
부성인물
의지
강박
항문기
솔선성/죄의식
4-6세
학령전기
핵가족
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지지적 , 치료적
90.Papernow의 계부모 가족생활 주기의 7단계중 이 단계에서 제기되는 도전을 성공적으로 해결한다면 새로운 계부모가족체계를 발전시켜 나갈 수 있는 단계는?
1. 환상
2. 자각
3. 차이점
4. 고백변화와 적응
5. 친밀감 확립
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발달단계에서는 부모와 개인적 차원에서 경쟁성이 나타나고 그것은 점차적으로 또래와 집단 사이의 경쟁으로 발달하게 된다. 위의 <표 8-1>에서 제시된 것처럼 5세 이전의 유아는 대체로 개인과 집단의 욕구 충족과 목적을 달성하고 개인
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단계
5) 평가 및 종결단계
(1) 평가
(2) 종결
(3) 사후관리
2. 개입방법의 한가지인 놀이치료 과정에 대해 서술
1) 놀이치료의 초기과정
2) 놀이치료의 중기과정
3) 놀이치료의 종결과정
3. 개별아동복지를 실천하기 위한 부모교육의 중요
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단계이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어졌는지 명확하지 않다.
- 성인발달 단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 다른 문화권 혹은 같은 문화권이라고 하더라고 시대에 따른 차이가 있어 보편적인 적용이 힘들다.
- 프로이드
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발달단계이론을 단계별로 설명하면서 지금 내 아이들의 성격발달단계는 몇 단계이며 이 단계에 속하는 시기에는 어떤 것이 위기가 될 수 있고, 잘 극복하게 되면 앞으로 성취하게 될 수 있는 건 무엇인지도 한 번 더 생각하게 되는 계기가 되
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