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발달
8. 놀이의 발달
II. 인지적 발달
1. 언어발달
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
4) 몸짓말
5) 한 단어 문장
2. 대상영속성 개념의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
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역할
1. 전략적 기술
2. 활동성과 강한 책임감
3. 통제와 권위의 유지
4. 팀 접근
5. 밀란 치료자의 중립성
II. 치료기법
1. 증상 처방
2. 고된 체험 기법
3. 위장기법
4. 은유기법
5. 긍정적 의미부여
6. 순환질문
7. 의식
8. 불변
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부모에게 알려 고치게 하며, 다른 날 그 친구가 다시 놀러 오면 거절하고 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통적 유교사회의 아동관
2. 아동발달의 단계
3. 아동 발달목표와 아동의 교육 내용
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발달의 단계
1) 태아기
2) 유유아기
3) 유아기
4) 동몽전기
5) 동몽후기
3. 아동 발달목표와 아동의 교육 내용
1) 아동발달의 목표
2) 아동의 교육내용
4. 부모자녀관계
5. 전통사회의 아동발달이론의 시사점
1) 부
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발달 단계별 놀이
1. 놀이의 범주
2. 발달 단계별 놀이
Ⅲ. 놀이가 발달에 미치는 영향
1. 신체적 발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회적, 정서적, 도덕적 발달
5. 기술 발달
Ⅵ. 건강간호 현장에서의 아동
1. 치료적 놀이 (therapeutic
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발달과 가족
차·례
제1부 서론
1 인간발달이란
2 이론적 접근
제2부 아동발달과 가족관계
3 태내기 발달
4 영아기의 부모- 자녀관계
5 걸음마기의부모- 자녀관계
6 유아기의 부모- 자녀관계
7 아동기의 부모- 자녀관계
8
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부모 요인
2) 아동 요인
3) 가정 요인
4) 사회적 요인
3. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성학대
4) 방임
4. 아동학대의 징후
1) 신체적 학대 징후
2) 정서적 학대 징후
3) 성적 학대 징후
4) 방임 및 유기 징후
5. 아동
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발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2.
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발달특성과 중요성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자
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부모교육 및 상담 서비스 실시의 확대
-아동발달 및 심리, 부모 역할, 정신위생 등 아동양육에 관한 구체적인 지식과 자신의 감정 통제 및 관리, 바람직한 부모로서의 역할 및 양육관, 아동가의 갈등을 해경하기 위한 적절한 방법 등을 교육하
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