|
탐구과정, 형태 분석하기
*탐구전략 분석을 통해 보다 효과적인 전략개발
Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
움직임과 리듬 및 표현 운동에 적합한 수업 모형으로서 창의적 수업 모형이라고도 한다. 이 모형은 창의성을 최대한 발휘할
|
|
|
연구”, 상명대, 2011
- 김설희, “관찰학습 유형이 여자 중등학생 볼링 수행에 미치는 영향”, 세종대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관찰학습의 개념
2. 관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예 재시
1) 부정적인 예
2) 긍정적인 예
3. 관찰
|
|
|
서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 심신 상관의 문제
1. 심신이원론
2. 심신일원론
Ⅲ. 체육학적 관점에 따른 심신관
1. 심신 이원론적 신체관
2. 심신일원론적 신체관
::: 서양철학의 사상연구의 동향
Ⅴ. 결 론
|
|
|
연구원, 1990)
◆ 참 고 문 헌 ◆
오윤성. 『제지이론의 처벌효과 인식에 관한 연구』. 한국교정학회. 2001
황감용. 『한국의 범죄현황과 대책에 관한 연구.』 사회과학연구. 2001
채현영. 『갱생보호제도의 활성화를 위한 사회복지차원의 접근방
|
|
|
관한 조사연구, 청주교육대학논문집 제18집
김두련, 국민학교 무용지도 내용에 관한 연구, 서울교대 논문집 제 21집
김상규, (1985), 무용창작에 조언이 될 수 있는 지적인 일고찰(Ⅰ), 안동대학 논문 집 7
김양곤, (1973),『무용 지도의 연구』, 학
|
|
|
부정부패
Ⅰ.들어가며 노무현 비리에 관한 정부 입장
Ⅱ. 정부와 국민들이 바라보는 노무현 전대통령의 시각
Ⅲ. 나오며
이슈2. 한반도대운하의 개념과 그에 따른 필요성
Ⅰ. 들어가며-한반도대운하의 장점과 필요성
Ⅱ. 대운하를 바라
|
|
|
관한 이론적 고찰, 한국사회복지학회:학술대회논문집, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자선조직화운동(COS)과 인보관운동의 배경
2. COS와 인보관운동의 특징 비교 분석
3. 사회복지실천방법에 끼친 영향
4. 현대사회에 필요한 사회복지
|
|
|
관한 연구가 요구된다.
참고 문헌
김두련 (1994). 창작의 세계. 서울: 한성음악 출판사
박순이 (2004). 창의성 교육의 실제. 대구광역시교육청, 261-276.
박은규 (2004). 표현활동이 있어서 이미지 확장을 위한 과제 개발
박은규 (2002). 무용치료를 통
|
|
|
운동학습에 미치는 영향, 『한국체육학회지』, 제34권, 제3호, 1995.
6. 김윤래, 결과의 지식 제시 방법에 따른 운동학습 효과에 관한 연구, 강원 대학교부설 체육과학연구소 논문집, 1991.
7. 박장평.김윤래, 결과지식후 지연간격이 연령집단별 운
|
|
|
탐구 문제 설정
2) 탐구 계획 수립
3) 탐구 활동의 전개
4) 탐구 결과의 정리 및 발표
5) 탐구 활동에 대한 평가
Ⅶ. 집단탐구수업(집단탐구학습)의 유의사항
Ⅷ. 집단탐구수업(집단탐구학습)의 평가
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면
Ⅸ.
|
|
메뉴펼치기
